تاثیر جهت‌گیری یادگیری و نوآوری مدل کسب‌وکار بر عملکرد کارآفرینی شرکت‌های نوپا

زمینه و هدف: امروزه کارآفرینی به اصلی‌ترین رویکرد کشورها برای رشد اقتصادی و توسعه تبدیل شده است. هدف این مطالعه تایید تجربی اهمیت جهت‌گیری یادگیری در بهبود نوآوری مدل کسب‌وکار و عملکرد کارآفرینی شرکت‌های نوپا است.روش‌شناسی: پژوهش حاضر از نظر پارادایم، اثبات‌گرا و دارای رویکردی کمی است. به لحاظ مخاطب مطالعه‌ای کاربردی است و از نظر ماهیت و روش انجام ﭘﮋوﻫﺶ، توصیفی- پیمایشی است. جامعه آماری پژوهش شامل مدیران شرکت‌های نوپای استان تهران بود. حجم نمونه با نرم‌افزار جی‌پاور3 تعداد 222 نفر تعیین و برای نمونه گیری از روش غیرتصادفی در دسترس استفاده شد. ابزار تحقیق پرسشنامه استاندارد بود که طی پیمایشی آنلاین توزیع  و گردآوری شد و داده ها با دو نرم‌افزار اِس‌پی‌اِس‌اِس و اسمارت پی‌اِل‌اِس تحلیل شدند.یافته‌ها: تمامی فرضیه‌ها در سطح اطمینان 99% تایید شدند. نتایج نشان داد که جهت‌گیری یادگیری به طور مستقیم و غیر مستقیم از طریق نوآوری مدل کسب‌و‌کار بر عملکرد کارآفرینی شرکت‌های نوپا تاثیر مثبت و معناداری دارد.نتیجه‌گیری: مدیران شرکت‌های نوپا با اتخاذ سیاسست‌های توسعه‌طلبانه و تقویت کانال‌های جذب، اشتراک و نگاشت دانش با هدف تقویت و بهبود یادگیری و تشویق به یادگیری فعال در راستای پرورش جزئیات قابلیت‌های اعضای سازمان و ایجاد دانش جدید قادر خواهند بود نقشی راهبردی در بهبود عملکرد کارآفرینانه شرکت‌های نوپا ایفا نمایند.

the effect of learning orientation and business model innovation on the start-ups’ entrepreneurial performance

background purpose: today, entrepreneurship is the main approach of countries for economic development and growth .  the purpose of this study is to empirically confirm the importance of learning orientation and business model innovation in the performance of start-up companies.methodology: the paradigm of his study is positivist and has a quantitative approach. this research is an applied study based on the target audience, and the research strategy in the quantitative approach is descriptive-survey. the statistical population of the research includes managers of start-up companies in tehran province. the sample size was determined with g-power 3 software 222 people. the research tool was a standard questionnaire. 201 data were collected by non-random sampling method, and collected during an online survey, and analyzed by spss 26 and smart pls3 software.findings: all hypotheses were confirmed at 99% confidence level. the results showed that the learning orientation directly and indirectly through business model innovation has a positive and significant effect on the entrepreneurial performance of start-ups.conclusion: start-up managers should adopt developmental policies and strengthen the channels of absorption, sharing and mapping of knowledge, provide the necessary ground for strengthening and improving learning, and by encouraging employees to actively learn to cultivate the details of their capabilities to create new knowledge, have a strategic role in improving start-ups entrepreneurial performance.