|
|
|
|
the effectiveness of a positive youth development education program with an islamic approach on social health and rumination of male adolescents at risk of methadone addiction
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
poorgholamy farzad ,mohannaee setareh ,raeissaadi raeishasan ,moji mahbobeh ,farashbandi reza
|
|
منبع
|
iranian evolutionary and educational psychology - 2022 - دوره : 4 - شماره : 1 - صفحه:63 -72
|
|
چکیده
|
The aim of this study was to evaluate the effectiveness of the positive youth development education program with an islamic approach on social health and rumination of male adolescents at risk of methadone addiction in bushehr city, iran in 2022. this quasi-experimental study was conducted with a pretest-posttest control group design. the statistical population of the study was male adolescents at risk of methadone addiction in bushehr. thirty male adolescents at risk of methadone addiction who had the highest scores in problems of social health and rumination were purposefully selected and randomly assigned into experimental and control groups. after performing the pre-test, the experimental group was exposed to the positive youth development education program with an islamic approach based on kiani study, for 9 sessions of 60 minutes (one session per week). the keyes social health questionnaire and the hoeksema and morrow ruminative response scale were used to collect data. the results indicated that the positive youth development education program with an islamic approach improved social health and its components including social cohesion, social adaptation, social participation, social prosperity and social acceptance in the experimental group compared to the control group. the intervention also reduced rumination in the experimental group compared to the control group.
|
|
کلیدواژه
|
adolescent ,positive youth development education program based on an islamic approach ,social health ,rumination ,risk of methadone addiction
|
|
آدرس
|
payame noor university (pnu), department of psychology and educational sciences, iran, islamic azad university, khormuj branch, department of psychology, iran, islamic azad university, bandar abbas branch, iran, islamic azad university, bushehr branch, iran, islamic azad university, isfahan (khorasgan) branch, iran
|
|
پست الکترونیکی
|
r.farashbandi@khuisf.ac.ir
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
اثربخشی برنامه آموزش تحول مثبت نوجوانی با رویکرد اسلامی بر افزایش سلامت اجتماعی و کاهش نشخوار فکری نوجوانان پسر در معرض خطر اعتیاد به متادون در شهر بوشهر
|
|
|
|
|
Authors
|
پورغلامی فرزاد ,محنایی ستاره ,رییس سعدی رییس حسن ,موجی محبوبه ,فراشبندی رضا
|
|
Abstract
|
هدف این پژوهش اثربخشی برنامه آموزش تحول مثبت نوجوانی با رویکرد اسلامی بر افزایش سلامت اجتماعی و کاهش نشخوار فکری نوجوانان پسر در معرض خطر اعتیاد به متادون در شهر بوشهر در سال 1400 بود. روش پژوهش حاضر نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه گواه و جامعه آماری پژوهش حاضر نوجوانان پسر در معرض خطر اعتیاد به متادون در شهر بوشهر بود. حجم نمونه پژوهش 30 نفر از نوجوانان پسر در معرض خطر اعتیاد به متادون که بالاترین مشکلات را در حوزه سلامت اجتماعی و نشخوار فکری داشتند و حاضر به همکاری داوطلبانه بودند انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و گواه جایگزین شدند. پس از اجرای پیش آزمون گروه آزمایش به مدت 9 جلسه 60 دقیقه‌ای (هر هفته یک جلسه) در معرض آموزش تحول مثبت نوجوانی با رویکرد اسلامی برگرفته از مقاله کیانی (1394) قرار گرفتند. ابزار پژوهش حاضر پرسشنامه‌های سلامت اجتماعی کیز و شاپیرو (2004) و نشخوار فکری هوکسما و مارو (۱۹۹۱) بود. یافته ها نشان داد که برنامه آموزش تحول مثبت نوجوانی با رویکرد اسلامی باعث بهبود سلامت اجتماعی و مؤلفه های انسجام اجتماعی، انطباق اجتماعی، مشارکت اجتماعی، شکوفایی اجتماعی و پذیرش اجتماعی در آزمودنی های گروه آزمایش در مقایسه با گروه گواه گردید. همچنین برنامه آموزش تحول مثبت نوجوانی با رویکرد اسلامی باعث کاهش نشخوار فکری در آزمودنی های گروه آزمایش در مقایسه با گروه گواه گردید.
|
|
Keywords
|
برنامه آموزش تحول مثبت نوجوانی با رویکرد اسلامی، سلامت اجتماعی، نشخوار فکری
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|