طراحی مدل سنجش اثربخشی دانشگاه‌های سازمانی دولتی (مورد مطالعه: مرکز علمی‌کاربردی کارخانه‌های مخابراتی ایران)

با توجه به اهمیت دانشگاه‌های سازمانی، رقابت شدید این موسسات در سال‌های اخیر و همچنین بروز شبهاتی پیرامون نامطلوب بودن عملکرد آن‌ها در کشور، به‌کارگیری یک الگوی جامع به منظور ارزیابی اثربخشی این موسسات، امری اجتناب‌ناپذیر است. بنابراین، این پژوهش با هدف طراحی الگوی سنجش اثربخشی دانشگاه‌های سازمانی و سنجش اثربخشی دانشگاه علمی‌کاربردی کارخانه‌های مخابراتی ایران انجام شده است. در این زمینه با استفاده از روش مرور نظام‌مند و بر اساس رویکرد سیستمی الگویی متشکل از 3 بعد، 11 مولفه و 29 موضوع طراحی شد. در ادامه، به منظور سنجش اثربخشی دانشگاه علمی‌کاربردی کارخانه‌های مخابراتی ایران، بر اساس روش پژوهش توصیفی (از نوع پیمایشی) پنج پرسشنامه تدوین شد و در اختیار استادان، دانشجویان، مدیران، کارکنان دانشگاه علمی‌کاربردی کارخانه‌های مخابراتی ایران و همچنین مدیران کارخانه‌های مخابراتی ایران قرار گرفت. نتایج حاصل از این ارزیابی نشان می‌دهد که میانگین کل اثربخشی این مرکز متوسط رو به بالا بوده است و این دانشگاه در موضوعاتی مانند شرایط کاری، توان علمی استادان، سلامت سازمانی، فرهنگ سازمانی، انگیزش شغلی استادان، کیفیت دانش‌آموختگان و رضایت شغلی استادان و مدیران، عملکرد مثبت دارد. هرچند در موضوعاتی مانند جایگاه عمومی دانشگاه و سطح حقوق و دستمزد کارکنان و استادان، نامطلوب ارزیابی شده است.

Designing a Model for Assessing the Effectiveness of Corporate Universities (Case Study: The University of Applied Science and Technology (UAST) of Telecommunication Company of Iran)

Considering the importance of corporate universities, the intense competition among these institutes in recent years, as well as uncertainties and misgivings about their unfavorable performance in the country, implementing a comprehensive model for assessing the effectiveness of these institutions is of great necessity. Therefore, this research was conducted with the aim of designing a model for assessing the effectiveness of corporate universities and measuring the effectiveness of the University of Applied Science and Technology (UAST) of Telecommunication Company of Iran. In this regard, by using a systematic review method, a model consisting of 3 dimensions, 11 components and 29 items was designed. Moreover, in order to measure the effectiveness, based on a descriptive research method (survey), five questionnaires were developed and distributed to professors, students, managers and staff of the institute, as well as managers of Telecommunication Company of Iran. The results show that the average of overall effectiveness of this center has a moderate upward trend, and this university performs well in various fields such as working conditions, academic ability of teachers, organizational health, organizational culture, faculty job motivation, quality of graduates and the job satisfaction of professors and managers.  However, the university performance has been evaluated as undesirable in some cases such as the general position of the university and the salary level of staff and professors.