بررسی تطبیقی داستان «نفرین‌زمین» آل‌احمد و «دهقانان» بالزاک براساس نقد جامعه‌شناختی لوکاچ

جلال آل‌احمد و انوره دو بالزاک دو نویسندۀ مهم و نام‌دار در ادبیات فارسی و فرانسه هستند که جامعۀ روزگار خود و مسائل مهم اجتماعی آن دوران را در دو اثر نفرین‌زمین و دهقانان به تصویر کشیده‌اند. در این مقاله ساختار این دو اثر و مضمون اجتماعی آنها ازمنظرِ نقد جامعه‌شناختی و براساسِ تئوری‌های لوکاچ بررسی شد. فرضیۀ اصلی در این مقاله متکی بر این اصل است که برای شناختِ ادبیات باید به جریان‌های اجتماعی که ادبیات جزئی از آن است آگاه بود. ادبیات حاصل جریان‌های اقتصادی و اجتماعی است. با نقد اجتماعی دیدگاه مخاطبین گسترش می‌یابد. در بررسی این دو اثر با دیدگاه لوکاچ و روش مطالعۀ تطبیقی، مشخص شد شرایط حاکم بر زمان این دو نویسنده در خلق اثرشان تاحدودی شبیه به هم بوده است. هر دو نویسنده قهرمان خود را از میان ضعیف‌ترین قشر جامعه انتخاب کرده‌اند. هر دو تلاش می‌کنند با به تصویر کشیدن واقعیت‌ها قضاوت را برعهدۀ خواننده بگذارند.

comparative study of nefrin-e-zamin” by al-e-ahmad and les paysans by balzac based on lukács’s sociological criticism

jalal al-e-ahmad and honoré de balzac are two important and renowned authors in persian and french literature who portrayed the society of their day and the important social issues of that time in two works by the nefrin-e-zamin” and the peasants . in this paper, the structure of these two works and their social themes are examined from a sociological point of view and based on lukács’s theories. the main hypothesis in this article is based on the principle that to understand literature one must be aware of the social currents of which literature is a part. literature is the product of economic and social trends. with social criticism the viewpoint of the audience expands. by examining these two works with lukács’s perspective and the comparative study method, it was found that the conditions governing the time of these two authors were somewhat similar in the creation of their work. both have chosen their heroes from among the weakest strata of society. both try to convey the facts to the reader by depicting the facts.