اندیشه‌های قرانی در داستان‌های تعلیمی حوزۀ ادبیّات کودک و نوجوان با رویکرد به داستان‌های غلامرضا حیدری

شاعران و نویسندگان حوزۀ ادبیّات کودک و نوجوان در آفرینش آثار ادبی خود، اسلوب قرآن و شیوه‌های بیانی آن را الگوی کار خود قرار دادند و از الفاظ و اندیشه‌های قرآنی در لابه‌لای آثار خود بهره جستند به‌گونه‌ای که موضوع اقتباس از قرآن به بابی گسترده تبدیل شد. با تحلیل و بررسی آثار این حوزه، می توان به شواهدی از تاثیر لفظی و معنوی قرآن بر زبان، اندیشه و عقاید صاحبان این آثار پی برد و به این نتیجه رسید که قرآن به‌عنوان مهم ترین منبع فرهنگ اسلامی، الهام‌بخش بسیاری از شاعران و نویسندگان ادبیّات کودک و نوجوان بوده است. این جستار درصدد آن است تا به شیوۀ توصیفی- تحلیلی به بررسی تاثیرپذیری غلامرضا حیدری از مضامین قرآنی در داستان های حوزۀ ادبیّات کودک بپردازد. حیدری یکی از نویسندگان برجستۀ حوزه ادبیّات کودک و نوجوان در دهۀ هشتاد است که آثار بی‌شماری در این حوزۀ با مضامین قرآنی و دینی دارد. به همین منظور با تبیین مضامین قرآنی متجلی در داستان‌های حیدری و بررسی کارکرد آن‌ها، نویسنده در پی پاسخ دادن به این دو پرسش است که هدف از کاربرد مضامین قرآن در داستان‌های حوزۀ کودک چیست؟ و کدام مضامین بیش ترین کاربرد را دارد؟ با بررسی انجام شده می‌توان گفت که مضامین قرآنی، بخشی از محتوای داستان های وی را تشکیل می‌دهد که با هدف آشنایی با دین، القای آموزه‌های اسلامی، شناساندن معارف قرانی و آماده‌سازی قشر نوجوان برای انجام وظایف دینی استفاده می شود.

quranic thoughts in educational stories in the field of children and adolescent literature with an approach to the stories of gholamreza heidari

poets and writers in the field of children's literature in the creation of their literaryworks, the style of the qur'an and its methods of expression as a model of theirwork and used qur'anic words and ideas in the margins of their works so that thesubject of adaptation of the qur'an became widespread. by analyzing the works inthis field, we can find evidence of the verbal and spiritual impact of the qur'an onthe language, thought and beliefs of the authors of these works and conclude thatthe qur'an as the most important source of islamic culture, inspiring many poets andhe has been the author of children's and adolescent literature. this article seeks toinvestigate the influence of gholamreza heidari on quranic themes in the stories ofchildren's literature in a descriptive-analytical manner. heidari is one of the leadingwriters in the field of children and adolescent literature in the eighties, who hasnumerous works in this field with quranic and religious themes. for this purpose,by explaining the quranic themes manifested in heidari's stories and examiningtheir function, the author seeks to answer these two questions: what is the purposeof using quranic themes in stories in the field of children? and which themes aremost used? based on the study, it can be said that quranic themes are part of thecontent of his stories, which are used to introduce religion, instill islamic teachings,introduce quranic teachings and prepare adolescents to perform religious duties.