اثربخشی آموزش از راه دور پکیج آموزشی پیشگیری از ابتلا به بیماری کووید- ١٩ (ویروس sars-cov-2 ) بر کاهش ترس و اضطراب بیماری کووید ١٩ (ویروس کرونا- نوین ٢٠١٩ ) در کلاس مجازی زبان انگلیسی زبان آموزان -مطالعه پایلوت

مقدمه و هدف: آموزش از راه دور نعمتی است در خدمت بشریت هنگامی که که حضور فیزیکی به واسطه شیوع و انتقال ویروس کرونا-2019در جمع باعث به خطر افتادن زندگی افراد است آموزش از راه دور باعث کاهش خطرات و اضطراب و استرس ابتلا به ویروس کرونا-2109شده و کیفیت آموزش را بالا می برد. هدف از پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش از راه دور پکیج آموزشی پیشگیری ازابتلا به بیماری کووید19(ویروس کرونا-2019)بر کاهش ترس و اضطراب بیماری کووید19(ویروس کرونا-2019) در کلاس مجازی زبان انگلیسی زبان آموزان می باشد. مواد و روش: روش پژوهش حاضر پایلوت ازنوع نیمه تجربی و طرح آن از نوع پیش آزمون پس آزمون بود. جامعه آماری این تحقیق شامل زبان آموزان تحت آموزش از راه دور استان اردبیل است که به صورت روش نمونه گیری در دسترس 30 نفر (در دو گروه 15 نفره گروه آزمایشی و گروه کنترل) است. ابزار به کار رفته در این پژوهش آزمون مقیاس اضطراب بیماری کرونا (cdas) و مقیاس محقق ساخته فوبیا کرونا می باشد که بعداز جمع اوری داده ها، با استفاده از تحلیل کوواریانس تحلیل شدند. نتایج: نتایج حاصل از تحلیل آماری نشان داد که بسته آموزشی طراحی شده در در کاهش اضطراب بیماری کرونا(p<0.005 3.003=f) و ترس از بیماری کرونا(p<0.005 5.38=f) زبان آموزان موثر می باشد. نتیجه گیری: یکی از را ه های که می تواند به هنگام شیوع بیماری ویروس کرونا جهت کاهش ترس و اضطراب بیماری کرونا استفاده کرد استفاده از روش های ترکیبی از نظریات جهت بالا بردن آکاهی از بیماری کووید-19و اصلاح تفکرات معیوب در مورد این بیماری می باشد.