investigating the effect of education in reducing environmental hazards at home for the elderly

Background: falling is one of the most common and serious health problems, especially at home among the elderly. the purpose of this research is to investigate the effect of education in reducing environmental hazards at home for the elderly.methods: in this quasi-experimental study, 200 elderly people were equally divided into intervention and control groups in 2018. the educational intervention was performed in 4 sessions of 45 mins. data were collected through a standardized home safety checklist during interviews and home visits before and after six months of the training intervention. spss software (v19) analyzed the collected data. chi-squared, mann whitney, wilcoxon, and exact tests were used in this study.results: the results showed that the mean score of all dimensions of home safety increased in the intervention group compared to the control group after the intervention. except for the safety dimensions of external stairs and kitchen, this difference was statistically significant (p <0.05). the findings also showed a significant decrease in the percentage of falls in the intervention group compared to the control group after educational interventions (p <0.05).conclusion: educational intervention is useful in reducing home environmental hazards in the elderly and makes the elderly less likely to fall during their daily activities.

بررسی تأثیر آموزش در کاهش مخاطرات زیست محیطی در منزل در سالمندان

سابقه و هدف: زمین خوردن یکی از شایع ترین و جدی ترین مشکلات سلامتی در سالمندان می باشد این پژوهش با هدف بررسی تأثیر آموزش در کاهش مخاطرات زیست محیطی در منزل در سالمندان انجام شد. روش بررسی: در این مطالعه نیمه تجربی 200 سالمند، 100 نفر گروه مداخله  و 100 نفر گروه کنترل در سال 1398  وارد مطالعه شدند نمونه پژوهش با استفاده از روش نمونه گیری طبقه ای تصادفی اخذ گردید. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه محقق ساخت بود. مداخله آموزشی طی 4 جلسه 45 دقیقه ای انجام شد. اطلاعات از طریق چک لیست ایمنی منزل استاندارد شده طی مصاحبه و بازدید منزل قبل از مداخله آموزشی و شش ماه بعد از آن، جمع آوری گردید. داده‌های جمع‌آوری‌شده وارد نرم‌افزار SPSS v19 شد و با استفاده از آزمون‌های آماری مجذور کای، من ویتنی، ویلکاکسون و آزمون دقیق فیشر مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.یافته ها: نتایج نشان داد میانگین نمره تمام ابعاد ایمنی منزل در گروه  مداخله در مقایسه با گروه کنترل بعد از مداخله افزایش داشت. و بجز ابعاد ایمنی پله های خارجی و آشپزخانه از نظر آماری معنی‌دار بود (0.05P<). همچنین یافته‌های پژوهش حاکی از کاهش معنی‌دار درصد زمین خوردن افراد گروه مداخله در مقایسه با گروه کنترل بعد از مداخلات آموزشی بود (0.05>P).نتیجه گیری:  مداخله آموزشی در کاهش  خطرات زیست محیطی منزل در سالمندان مفید بوده است و باعث می شود سالمندان در طول فعالیت های روزانه خود در معرض خطر کمتر زمین خوردن  قرار گیرند.