ارزیابی آگاهی عمومی دانشجویان درخصوص آلرژی‌های غذایی و بیماری‌های مرتبط به آن بر اساس مدل isaac به‌عنوان یک ضرورت سلامت محور؛ مطالعه موردی در کرمانشاه، ایران

زمینه و هدف: شیوع آلرژی های غذایی در جامعه ایرانی رو به افزایش است. دانش مربوط به واکنش های خطرناک آلرژیک در توسعه ارتقای سبک زندگی ضروری به نظر می رسد. این مطالعه با هدف ارزیابی دانش عمومی در مورد آلرژی ها، بهبود و ارتقاء خودکارآمدی سبک زندگی در دانشجویان مراکز آموزش عالی استان کرمانشاه به عنوان بخشی از جامعه علمی ایران انجام گرفت. روش کار: دو گروه تمرکز اصلی 1000 =n شامل دانشجویان در هر دو جنس در دو مقطع کارشناسی و تحصیلات تکمیلی در مراکز آموزش عالی استان کرمانشاه بر اساس یک پرسشنامه تطبیقی توصیفی مدل isaac برای شناسایی نکات ضروری دانش آلرژی های غذایی و بیماری های مرتبط با آن مورد ارزیابی قرارگرفتند. داده ها در نرم افزار spss نسخه 18 بر اساس آزمون تی دوطرفه با سطح معنی داری کمتر از 001/ 0 آنالیز آماری شد. نتایج : سطح اطلاعات بانوان تحصیلات تکمیلی نسبت سایر گروه ها و پس از آن مردان نسبت به سایرین با اختلاف معنی داری بالاتر بود (p<0. 01). میانگین میزان آگاهی بر اساس آزمون تی دوطرفه با سطح معنی دار 99 % نشان دهنده اختلاف معنی داری از سطح اطلاعات بالاتر در دانشجویان علوم زیستی نسبت به دانشجویان علوم غیرزیستی بود (p<0.001). نتیجه گیری: دانش آلرژی و بیماری های مرتبط با آن می تواند در کیفیت زندگی مبتلایان به آلرژی و خانواده های آن ها و سلامت جامعه تاثیرگذار باشد، با این حال نتایج نشان داد اختلاف قابل توجهی در اطلاعات دانشجویان سایر رشته ها و مقاطع وجود دارد.

Evaluation of Students' General Knowledge about Food Allergies and Related Diseases Based on ISAAC Model as a HealthBased Necessity; a Case Study in Kermanshah, Iran

Background and Objective: The prevalence of food allergies in Iranian society is increasing. Knowledge of hazardous allergic reactions is essential in the development and promotion of lifestyle. The aim of this study was to evaluate general knowledge about allergies, to improve and enhance the selfefficacy of lifestyle among students of Kermanshah province high education centers as part of Iranian scientific community. Methods: The two main focus groups of N =1000 including students in both sexes in undergraduate and postgraduate courses in higher education centers of Kermanshah province were evaluated based on a comparativedescriptive questionnaire of ISAAC model to identify the essential points of food allergy knowledge and related diseases. Data were analyzed by SPSS software version 18 using twoway ttest with significance level less than 0.001. Results: Information level of postgraduate women was significantly higher than other groups and it was in men significantly higher than other groups (P <0.01). The mean of knowledge based on twoway ttest with a significance level of 99% showed a significant difference from higher level of information in bio science students than non bio science students (P <0.001). Conclusion: Knowledge of allergies and related diseases can affect the quality of life of people with allergies and their families and the health of the community, however, the results showed a significant difference in information of students in other fields and sections.