بررسی تاثیر سلامت معنوی بر انگیزه تحصیلی دانشجویان دانشکده دندانپزشکی رفسنجان در سال تحصیلی 1402

هدف: انگیزه تحصیلی از موثر‌ترین عوامل بر عملکرد و موفقیت‌تحصیلی دانشجویان است. سلامت معنوی یکی از ابعاد چهارگانه سلامت و تدبیری برای رویایی با استرس در طول دوره تحصیل دانشجویان است. مطالعه حاضر با هدف بررسی ارتباط سلامت معنوی با انگیزه تحصیلی دانشجویان دانشگاه علوم‌پزشکی رفسنجان در سال 1402 انجام گردید.روش‌ها: مطالعه حاضر مقطعی- توصیفی است. جامعه آماری 143 نفر دانشجویان دانشکده دندانپزشکی رفسنجان بود. که به روش سرشماری انتخاب شدند. جهت جمع‌آوری اطلاعات از پرسشنامه سلامت معنوی پولوتزین و الیسون و پرسشنامه استاندارد انگیزش تحصیلی هارتر استفاده شد. داد‌ها وارد نرم افزار spss نسخه 26 شدند. آمار توصیفی به صورت انحراف معیار، میانگین، تعداد و درصد و از آزمون های کولموگروف اسمیرنوف و کای دو، آنالیز واریانس یکطرفه و ضریب همبستگی پیرسون برای تحلیل داده‌ها استفاده شد.یافته ها: 140 دانشجو با میانگین سنی 1.34 ± 22.75 سال بررسی شدند. بین سلامت معنوی و انگیزش تحصیلی دانشجویان همبستگی مثبت و معناداری یافت شد (0.001>p). بین سلامت معنوی و جنسیت (0.762=p)، سال ورودی (0.067=p) و سن (0.069=p) رابطه آماری معناداری وجود نداشت. همچنین بین انگیزه‌ تحصیلی و جنسیت (0.953=p)، سال ورودی (0.097= p) و جنسیت (0.468=p) رابطه آماری معناداری وجود نداشت.نتیجه‌گیری: با توجه به رابطه مثبت سلامت معنوی و انگیزه تحصیلی، با بالابردن سلامت معنوی دانشجویان می‌توان موجب بهبود انگیزه تحصیلی آن‌ها شد. وضعیت سلامت معنوی اغلب دانشجویان در حد متوسط بود. 

survey effect of spiritual health on the academic motivation of rafsanjan dental school students in 2022-2023

introduction: academic motivation is one of the most effective factors on students’ performance and the only factor impact on academic success. spiritual health is one of the four dimensions of health and a strategy for dreaming with stress during the study period, especially in students. the present study was conducted with the aim of investigating the relationship between spiritual health and academic motivation of students of rafsanjan university of medical sciences in2022-2023 years.methods: the present study is a descriptive cross-sectional, the statistical population was 143 students of rafsanjan dental faculty. which were selected by census method. in order to collect data, polotzin and ellison’s spiritual health questionnaire and harter’s academic motivation questionnaire were used. data were entered into spss software version 26. descriptive statistics in the form of standard deviation, average, number and percentage and kolmogorov smirnov and chi-square tests, one-way variance and pearson’s correlation coefficient were used for data analysis.results: 140 students with an average age of 22.75 ± 1.34 years were examined. a positive and significant correlation was found between spiritual health and academic motivation of students, which is statistically significant(p<0.001). there was no statistically significant relationship between spiritual health and gender(p=0.762), entry year(p=0.067), age(p=0.069). between educational motivation and gender (p=0.953), entry year (p=0.097) and gender (p=0.468) there was no significant statistical relationship.discussion: there is a significant positive relationship between spiritual health and academic motivation. it can be concluded that by increasing the spiritual health of students, it is possible to improve their academic motivation. academic motivation and spiritual health each had no significant relationship with acaademic year, age and gender.