بررسی رابطه سلامت روان و شادکامی با پیشرفت تحصیلی در دانشجویان جندی شاپور اهواز

هدف: هدف از پژوهش حاضر، بررسی رابطه سلامت روان و شادکامی با پیشرفت تحصیلی در دانشجویان جندی شاپور اهواز بود. پژوهش از نوع همبستگی و پیش بینی می باشد.روش: جامعه آماری پژوهش شامل دانشجویان علوم پزشکی جندی شاپور اهواز بودند که از بین آن ها 200 نفر با روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. داده ها با استفاده از پرسشنامه سلامت عمومی فرم 28 سوالی (ghq-28 :general health question) و شادکامی آکسفورد جمع آوری و با استفاده از ضریب همبستگی و تحلیل رگرسیون به کمک نرم افزار آماری 21spss مورد تحلیل قرار گرفتند.یافته ها: نتایج نشان داد که بین سلامت روان و پیشرفت تحصیلی (r =0.346) و نیز بین شادکامی و پیشرفت تحصیلی (r =0.426) در سطح (pvalue =0.01) رابطه مثبت معناداری وجود دارد. از سویی دیگر نتایج تحلیل رگرسیون چندگانه نشان داد که سلامت روان با ضریب تعیین 0.12 و شادکامی با ضریب تعیین 0.19 پیش بینی کننده پیشرفت تحصیلی می باشند. نتیجه گیری: پیشنهاد می گردد آموزش هایی در جهت آموزش بهداشت روانی در جهت بهبود سلامت روان و پیشرفت تحصیلی دانشجویان داده شود. کسب موفقیت و پیشرفت در تحصیل می تواند موجبات رضایت خاطر و شادکامی دانشجو را به دنبال داشته باشد از سویی دیگر، دانشجویی که از سطح شادکامی مناسبی برخوردار است و آرامش و رفاه ذهنی دارد، بهتر می تواند در امر تحصیل و کسب نتایج مناسب آموزشی فعالیت نماید و به تبع آن به موفقیت تحصیلی دست یابد.