نشاط التعبیر بالرسم: بین التاسیس النظری والتطبیق فی علم النفس

سنعالج من خلال هذا المقال نشاط الرسم باعتباره نشاطا تعبیریا یحیل على الابعاد الوجدانیه‌ والمعرفیه‌ والحرکیه‌، وذلک من خلال عرضنا لاهم النظریات التی شکلت بدایه‌ انطلاق تصورات جدیده‌، تجاوزت النظره‌ الکلاسیکیه‌ التی تعتبر الرسم نشاطا کونیا. ان ما نطمح الیه هو ابراز ان الرسم تحکمه، ایضا، قیود ثقافیه‌ وعصبیه‌، کما تحکمه متغیرات اخرى مثل السن والجنس. کما نهدف الى ابراز ان مجالات استخدام الرسم متعدده‌ فی التشخیص الاکلینیکی والنفسی-العصبی والتربوی. ان اهم الخلاصات التی توصلنا الیها، تکمن فی ان التعبیر بالرسم، تحکمه مقتضیات کونیه‌، کما یتاثر بالخصوصیات الثقافیه‌، اضافه‌ الى متغیرات السن والجنس. ومن ثمّ، فان اعتماده فی الممارسه‌ الاکلینیکیه‌ او التربویه‌ یجب ان یکون بحذر شدید، وان یکون موسسا على دراسات الرسم فی وسطه الثقافی.