>
Fa   |   Ar   |   En
   بررسی دانش و عملکرد ایرانیان در پیشگیری از کووید19 در سال 1399  
   
نویسنده موسوی فاطمه ,ززولی محمدعلی ,یزدانی چراتی جمشید ,غلامی بروجنی فتح الله
منبع بهداشت در عرصه - 1399 - دوره : 8 - شماره : 3 - صفحه:44 -54
چکیده    زمینه و اهداف: پاندمی کووید19 ششمین عامل اضطرار بهداشت عمومی در جهان می باشد. رعایت بهداشت فردی و فاصله‌گذاری اجتماعی در این برهه از زمان از اهمیت بسزایی برخوردار است. مطالعه‌ی حاضر با هدف بررسی دانش و عملکرد افراد حاضر در مطالعه در پیشگیری ازکووید19 در سال 1399 انجام شد.مواد و روش ها: در این مطالعه ی توصیفی – مقطعی، پرسشنامه ی الکترونیکی آنلاین چند مرحله ای طراحی و با تایید روایی و پایایی پرسشنامه توسط متخصصین بهداشت و آزمون آلفای کرونباخ، از30 تیر1399 به مدت یک هفته از طریق شبکه های اجتماعی توسط 660 نفر از داوطلبان تکمیل شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون آماری تی مستقل و آنالیز آنوا استفاده شد. اخلاق در پژوهش و محرمانه بودن پاسخ ها در صفحه ی اول پرسشنامه آورده شد.یافته ها: میانگین سطح دانش و عملکرد افراد شرکت کننده در حد متوسط و به ترتیب 66.64 و54.89 درصد بوده است. میزان اعتماد به رسانه های اجتماعی از جمله رادیو و تلویزیون داخلی، سایت وزارت بهداشت و شبکه های اجتماعی به ترتیب 67.9، 63.3 و 84.54 درصد بوده است. بین دانش افراد خانه دار و شاغل دولتی (0.05>pvalue)، گروه سنی 50-41 سال با40-31 سال (0.05pvalue) اختلاف معنادار وجود داشت.نتیجه گیری: در مطالعه ی حاضر افراد مختلف جامعه دانش و عملکرد متوسطی برای پیشگیری از کووید19 دارند. تداوم و افزایش رعایت پروتکل های بهداشتی ارایه شده توسط سازمان جهانی بهداشت و وزارت بهداشت نظیر رعایت فاصله گذاری اجتماعی، شستشو و ضدعفونی دست و  استفاده از ماسک از اهمیت ویژه ای برخوردار است.
کلیدواژه دانش، عملکرد، ایرانیان، کووید- 91 ، پرسشنامه
آدرس دانشگاه علوم پزشکی مازندران, دانشکده بهداشت, گروه مهندسی بهداشت محیط, ایران, دانشگاه علوم پزشکی مازندران, دانشکده بهداشت, گروه مهندسی بهداشت محیط, ایران, دانشگاه علوم پزشکی مازندران, مرکز تحقیقات علوم بهداشتی, گروه آمار زیستی, ایران, دانشگاه علوم پزشکی مازندران, دانشکده بهداشت, گروه مهندسی بهداشت محیط, ایران
پست الکترونیکی gholami_b_f@yahoo.com
 
     
   
Authors
  
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved