|
|
بررسی رفتارهای بهداشتی دوران بلوغ و فاکتورهای موثر بر آن در دختران متوسطه اول شهر خمیر در سال تحصیلی 94-95
|
|
|
|
|
نویسنده
|
اسلامی مهر فرناز ,رمضانخانی علی ,خداکریم سهیلا ,رخشانی فاطمه
|
منبع
|
بهداشت در عرصه - 1395 - دوره : 4 - شماره : 2 - صفحه:11 -18
|
چکیده
|
زمینه و اهداف: مهمترین تغییر و تحول مقطع نوجوانی که از اهمیت خاصی برخوردار است و به عنوان نقطه عطف زندگی نوجوان از آن یاد میگردد، بلوغ است. این پژوهش با هدف تعیین رفتارهای بهداشتی دوران بلوغ و فاکتورهای موثر بر آن در دختران متوسطه اول شهر خمیر در سال تحصیلی 95-94 انجام شد.مواد و روشها: این مطالعه توصیفی‐ مقطعی است. نمونهها شامل 260 دانش آموز دختر متوسطه اول در شهر خمیر بودند و نمونهگیری به صورت تمام شماری انجام شد. ابزار گردآوری اطلاعات، پرسشنامه بوده و تجزیه و تحلیل دادهها به کمک نرمافزار spss 16، با استفاده از آزمونهای آماری تی مستقل، آنالیز واریانس یکطرفه و ضریب همبستگی پیرسون انجام شد. تمام مراحل مطالعه حاضر با در نظر گرفتن موازین اخلاقی و پژوهشی اجرا گردید.یافتهها: میانگین و انحراف معیار سنی دانش آموزان (0/8) 13/8 سال و نیز سن قاعدگی (0/8) 12/4سال بود. سطح آگاهی در مورد بهداشت دوران بلوغ 65% از دانش آموزان در حد متوسط بود. همچنین اکثر دانش آموزان (81/9درصد) عملکرد متوسطی در این خصوص داشتند. نتایج نشان داد، بین میزان آگاهی و عملکرد دانش آموزان در زمینه بهداشت دوران بلوغ ارتباط معنیدار آماری وجود داشت (0/001> = p-value).نتیجهگیری: به نظر میرسد عواملی نظیر فقدان آگاهی صحیح در مورد بهداشت دوران قاعدگی، منجر به ایجاد عملکردهای غلط در این دوران شده باشد. مطالعه حاضر نشان داد، رفتارهای بهداشتی دوران بلوغ دانش آموزان در سطح متوسط است؛ از این رو، آموزش بلوغ جهت اصلاح رفتارهای بهداشتی دختران در دوران بلوغ، پیشنهاد میگردد.
|
کلیدواژه
|
آگاهی، رفتارهای بهداشتی دوران بلوغ، دانش آموزان دختر
|
آدرس
|
دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی, دانشکده بهداشت, ایران, دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی, دانشکده بهداشت, گروه بهداشت عمومی, ایران, دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی, دانشکده بهداشت, گروه اپیدمیولوژی, ایران, دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی, دانشکده بهداشت, گروه بهداشت عمومی, ایران
|
پست الکترونیکی
|
rakhshanif@gmail.com
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|