دراسة الخطبة ١٦ من نهج البلاغة بناء على عناصر نظریة تشومسکی التحویلیة

من النظریات اللسانیة الحدیثة التی تهتم بترکیب الجملة، وتدرس خصائصه، هی نظریة تشومسکی التحویلیة التی تفرق بین الجملة التولیدیة الذهنیة والجملة المحوّلة المکتوبة. انّ الغرض من التحویل فی هذه النظریة، هو نقل الترکیب الباطنی الى الترکیب الظاهری المحسوس. فی هذه النظریة طرا على الجملة اربع حالات التحویل، الا وهی: الترتیب والحذف والاستبدال والزیادة، وتتجلى فائدتها فی التعبیر عما فی نفس المرسل وتغییر المعنى. من ثم، یقوم هذا البحث على ضوء المنهج الوصفی التحلیلی بدراسة انماط التحویل فی الجملة، مطبقاً ذلک على نص امیر البیان الامام علی (ع) فی الخطبة ،١٦، حیث یظهر البحث الدور الذی یلعبه التحویل، ویهدف الى الکشف عن جمالیات هذه العناصر المحولة، کما یکشف عن حقیقة التغیرات التی تحدث للجمل فعلیة کانت ام اسمیة فی بناها العمیقة. تدل نتائج البحث على انّ جمیع العناصر الاربعة المحولة من اعادة الرتبة الى الحذف والى الزیادة، کلها مشترکة فی نقطة ما، الا وهی التوکید وازالة انکار المخاطب؛ لانه فی کلام الامام علی(ع) تعریض لمن کان یدعی بامر الامامة یثبت البحث ان التحویل بالزیادة فی هذه الخطبة باشکالها المختلفة (من زیادة حروف التوکید الى اداة النفی والاستثناء الى حروف القسم)، له حضور مکثف فی هذه الخطبة، ویاتی غالباً لرفع انکار المخاطب، کما اتضح من خلال البحث ان الحذف حدث فی هذه الخطبة کثیراً، وکان معظمه على شکل الحذف الاسمی، والغرض منه اما الاختصار المطلوب او تقلیل رتابة التکرار، کما انه اسهم فی تحقیق الاتساق والانسجام النصی فی الجمل.