مقایسه دو روش آموزشی مشاوره تلفنی به همراه پرسش و پاسخ و پمفلت به همراه سی‌دی آموزشی بر رفتارهای خودمراقبتی مبتلایان به دیابت نوع 2

زمینه و هدف: دیابت یک مشکل عمده سلامتی در سراسر جهان است. آموزش رفتارهای خودمراقبتی یکی از عوامل مهم در مهار این بیماری تلقی می گردد. این مطالعه با هدف مقایسه دو روش آموزشی مشاوره تلفنی به همراه پرسش و پاسخ و پمفلت به همراه سی دی آموزشی بر رفتارهای خودمراقبتی مبتلایان به دیابت نوع 2 انجام شد. روش ها: این پژوهش به روش نیمه تجربی انجام شد. جامعه آماری را تمامی مبتلایان (بالای 30 سال) به دیابت نوع 2 مراجعه کننده به مراکز خدمات جامع سلامت روستایی بالا خواف در سال 1399 تشکیل می دادند. تعداد 50 نفر از مبتلایان به دیابت نوع 2 به روش تصادفی انتخاب و به دو گروه مشاوره تلفنی به همراه پرسش و پاسخ و سی دی آموزشی به همراه پمفلت اختصاص داده شدند. جمع آوری داده ها در بدو ورود به مطالعه و دو ماه پس از اتمام آموزش از طریق پرسشنامه روا و پایا انجام شد. تحلیل داده‌ها با نرم افزار آماری spss نسخه 21 انجام شد. نتایج: 60 % واحدهای مورد مطالعه خانم بودند. میانگین سنی در گروه پمفلت به همراه سی دی آموزشی و مشاوره تلفنی به همراه پرسش و پاسخ به ترتیب 9/38 ± 61/76 و 6/80 ± 58/64 سال بود. رفتارهای خودمراقبتی بین دو گروه تفاوت معناداری داشت، بطوری که میانگین نمرات گروه مشاوره تلفنی به همراه پرسش و پاسخ بیشتر از گروه پمفلت به همراه سی دی آموزشی بود (0/001 >p). همچنین این تفاوت در هر یک از زیر مقیاس های رفتار خودمراقبتی بیماران مشاهده گردید (0/05> p). نتیجه‌گیری: آموزش مشاوره تلفنی به همراه پرسش و پاسخ بر رفتارهای خودمراقبتی مبتلایان به دیابت نوع دو موثرتر بود. پیشنهاد می گردد از این روش آموزشی به منظور تغییر رفتارهای خودمراقبتی این بیماران استفاده شود.

Comparison the effect of telephone counseling with question and answer and educational CD and pamphlets on self-care behaviors of patients with type 2 diabetes

Background Aim: Diabetes is a major public health problem. The selfcare behaviorschr('39') training is one of the important factors in the control of this disease. Therefore, this study was conducted to compare the efficacy of two educational methods including telephone counseling with questions and answers and educational CD and pamphlets on selfcare behaviors in patients with type 2 diabetes.Methods: This quasiexperimental study was conducted on 50 type 2 diabetes patients randomly assigned to two groups that were trained by telephone counseling with questions and answers and pamphlets with CDs. The statistical population included patients over 30 years rsquo; old who referred to Bala Khaf Comprehensive Rural Health Service Centers in 2020. Data were collected at the beginning of the study and two months after the training through valid and reliable questionnaires. Data analysis was performed using SPSS 21.Results: The mean age of the patients receiving telephone counseling and the educational pamphlet were 61.76 ± 9.38 and 58.64 ± 6.80, respectively. Women comprised 60% of the study population. There was a statistically significant difference between the two groups in selfcare behaviors. The mean score of the selfcare behaviors were higher in one of the groups receiving telephone counseling with questions and answers (p <0.001). This difference was also observed in the patients rsquo; selfcare subscales (p <0.05).Conclusion: Telephone counseling training with questions and answers was more effective on selfcare behaviors of patients with type 2 diabetes. It is suggested that this educational method can be used to change the selfcare behaviors of these patients.