بررسی تاثیرآموزش سبک رهبری تحول گرا و تبادل گرا به سرپرستاران بر رضایت شغلی پرستاران شاغل

زمینه و هدف: ارتقاء رضایت شغلی پرستاران نقش بسزایی در بهبود کیفیت خدمات پرستاری دارد. سبک رهبری سرپرستاران یکی از مهمترین عوامل موثر بر رضایت شغلی پرستاران می باشد. مطالعه حاضر با هدف بررسی مقایسه ای تاثیر آموزش سبک رهبری تحول گرا و تبادل گرا به سرپرستاران بر رضایت شغلی پرستاران انجام شد.روش‌ها: این مطالعه نیمه تجربی دو گروهی(رهبری تحول گرا و رهبری تبادل گرا) با مشارکت 11 سرپرستار و 216 پرستار از بیمارستان های امام رضا (ع) و قائم (عج) شهر مشهد انجام شد. سبک رهبری تحول گرا و تبادل گرا طی شش جلسه دو ساعته به مدت یک ماه به دو گروه از سرپرستاران آموزش داده شد. پرسشنامه رضایت شغلی قبل و یک ماه پس از اجرای مداخله توسط پرستاران (در دو گروه) تکمیل گردید. نتایج در دو گروه، قبل و بعد از مداخله مقایسه گردید. داده ها با استفاده از نرم افزار spss نسخه 21 تجزیه و تحلیل شد. نتایج: رضایت شغلی در گروه تحول گرا (0/001>p) و تبادل گرا (0/033=p) پس از اجرای مداخله افزایش داشت. گرچه، رضایت شغلی در گروه تحول گرا نسبت به گروه تبادل گرا بیشتری بود.نتیجه گیری: آموزش سبک رهبری تمام عیار مرکب از سبک تحول گرا ، تبادل گرا و عدم مداخله منجر به افزایش بیشتر رضایت شغلی پرستاران می گردد.

The effect of transformational and transactional leadership styles training for head nurses on job satisfaction of staff nurses

Background Aim: Improving nurseschr('39') job satisfaction plays an important role in improving the quality of nursing care services. Nurseschr('39') leadership style is one of the most important factors affecting nurseschr('39') job satisfaction. The aim of this study was to compare the effect of transformational and transactional leadership training to head nurses on nurseschr('39') job satisfaction.Methods: This quasiexperimental study of two training styles (transformational leadership and transactional leadership styles) was conducted with the participation of 11 head nurses and 216 staff nurses from Imam Reza (AS) and Ghaem (AS) hospitals in Mashhad. The transformational and transactional leadership styles were taught to two groups of head nurses within six twohour training and practical sessions in one month. The job satisfaction questionnaire was completed by staff nurses before the intervention and one month later. The results of the questionnaires were compared between groups, before and after the intervention. Data were analyzed using SPSS software version 21.Results: Nurses rsquo; Job satisfaction increased in the both transformational (p <0.001) and transactional (p = 0.033) groups after the intervention However, it was higher in the transformational management group compared to the transactional management group.Conclusion: Fullrange leadership styles training including transformational transactional and Laissezfaire leads to a further increase in job satisfaction of staff nurses.