دانش رهایی بخش در پرستاری: ضرورتی پنهان

زمینه و هدف: الگوهای دانش در پرستاری اساسی، برای توسعه دانش و عمل پرستاری است. کارپر چهار الگوی دانش تجربی، شخصی، اخلاقی و زیبایی شناسی را شناسایی کرد. دانش رهایی بخش که توسط کارپر به الگوهای فوق افزوده شده است، در پرستاری مورد غفلت واقع شده است؛ این مطالعه به معرفی دانش رهایی بخش در پرستاری می پردازد. روش ها: این مطالعه به روش مروری انجام شد. جست و جوی منابع مرتبط با استفاده از کلید واژه هایknowing, education, research, practice, caring, nursing emancipatory, knowledge و با استفاده از عملگرهای and و or در منابع اطلاعاتی google scholar, pubmed, scopus, isi بدون اعمال محدودیت زمان انجام شد. نتایج شامل 7 کتاب و 17 مقاله در حوزه الگوهای دانش در پرستاری، فلسفه، کاربرد الگوهای دانش رهایی بخش در آموزش، پژوهش و عملکرد بالینی بدست آمد. نتایج: دانش رهایی بخش در پرستاری به معنای به چالش کشیدن ماهیت دانش و شیوه هایی است که دانش یا آنچه به عنوان دانش شناخته می‌شود در کمک به حل مشکلات اجتماعی بزرگتر است. پرستار با دید انتقادی به مسائلی که بیمار با آن مواجه است، می پردازد تا نهایتاً به اصلاح ساختارهای نادرست اجتماعی منجر شود. نتیجه گیری: استفاده از دانش رهایی بخش به پرستاران این فرصت را می دهد تا اقدامات عادلانه و منصفانه برای بهبود سلامت جوامع و بیماران انجام دهند.

Emancipatory knowing: Hidden necessity

Background Aim: Knowledge patterns in nursing are key foundation elements for the development of knowledge and practice. Carper identified four fundamental knowledge patterns; empirical, personal, ethical and aesthetic. Chain and Kramer added the pattern of emancipatory knowledge to Carperchr('39')s patterns. The pattern of emancipatory knowledge in nursing has been neglected. The aim of this study was to familiarize nurses and nursing researchers with the pattern of emancipatory knowledge in nursing.Methods: This study was one of the types of nonsystematic narrative review articles. First the keywords Emancipatory, knowing, knowledge, education, research, practice, caring, nursing were defined based on the mesh system and using AND and OR . Search ISI, PubMed, Scopus, and Google Scholar. Finally, the search results included 7 books and 17 articles in the field of nursing knowledge patterns, philosophy, knowledge patterns, education, research and clinical practice of emancipatory knowledge.Results: Emancipatory knowing in nursing means questioning the nature of knowledge and the ways in which knowledge itself mdash;or what is taken to be knowledge mdash;contributes to larger social problems. The nurse critically addresses the issues facing the patient to correct social structures.Conclusion: The use of Emancipatory knowledge gives nurses the opportunity to take fair and equitable measures to improve the health of communities.