|
|
ارزیابی رشد زبان استعاری در کودکان فارسیزبان: بررسی مقایسهای
|
|
|
|
|
نویسنده
|
صادقی شهره
|
منبع
|
علم زبان - 1392 - دوره : 1 - شماره : 1 - صفحه:145 -167
|
|
|
چکیده
|
در پژوهش حاضر، روند رشدی درک استعاره در کودکان فارسیزبان از سه گروه سنی 6، 7 و 8 سال مورد بررسی قرارگرفت. در زمینۀ درک استعاره در کودکان، دیدگاههای متفاوتی وجود دارد. بهمنظور ارزیابی توانش استعاری کودکان، آزمونی دوگزینهای در قالب دو زیرآزمون درک استعارههای ادراکی گزارهای و روانشناختیگزارهای طراحی و تدوینگردید. پس از اجرای آزمون، عملکرد آزمودنیها با روشهای آماری توصیفی مورد تحلیل قرارگرفت. یافتههای بهدستآمده نشانداد که درک استعاره در کودکان روند فزایندۀ رشدی دارد؛ یعنی با افزایش سن و رشد شناختی، قدرت درک و تفسیر کودکان از مفاهیم استعاری بهصورت منظم افزایشمییابد.
|
کلیدواژه
|
درک استعاره، شناخت، نظریۀ شناختی، رشد زبان، کودک فارسیزبان
|
آدرس
|
دانشگاه علامه طباطبائی, ایران
|
پست الکترونیکی
|
shohrehsadeghi27@yahoo.com
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Evaluation of metaphoric language development in Persianspeaking children: A comparative study
|
|
|
Authors
|
Sadeghi Shohreh
|
Abstract
|
In the present study, the developmental process of metaphor comprehension in Persianspeaking children of 6, 7 and 8 years old was investigated. There are different viewpoints regarding metaphor comprehension in children. To evaluate children’s metaphoric competence, a multiplechoice test was designed. After the test, the children’s responses were analyzed using descriptive statistics methods. The findings indicated that metaphor comprehension process is a hierarchical trend, in which the capacity of metaphorical expressions’ comprehension increases regularly with the age increase and cognitive development.
|
Keywords
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|