ارزیابی روش های آموزش به مردم در زمان اپیدمی بیماری های واگیردار از دیدگاه مردم: یک مطالعه مقطعی

زمینه. در دهه های اخیر اپیدمی بیماری های واگیردار متعددی رخ داده و علی رغم آموزش هایی که متولیان سلامت به مردم ارائه می دهند، شواهد کافی در زمینه ارزیابی روش های آموزشی وجود ندارد. لذا مطالعه حاضر با هدف ارزیابی روش های آموزش به مردم در زمان اپیدمی بیماری های واگیردار از دیدگاه مردم انجام شد. روش کار. مطالعه حاضر یک مطالعه مقطعی می باشد که در سال 1402 در ایران انجام شد. گروه هدف مطالعه حاضر، افراد بالای 15 سال و ساکن در ایران در زمان اپیدمی های سال های اخیر بودند. برای جمع آوری داده ها، یک پرسش نامه محقق ساخته، با 14 سوال طراحی شد که روایی آن از طریق محاسبه شاخص روایی محتوایی و نسبت روایی محتوایی تائید شد و همچنین پایایی آن از طریق انجام مطالعه پایلوت مورد تائید قرار گرفت. برای انتخاب شرکت کنندگان نیز از روش های نمونه گیری در دسترس استفاده شد. جهت جمع آوری داده ها، پرسش نامه مذکور، به دو صورت الکترونیکی و حضوری در اختیار گروه هدف قرار گرفت. داده های جمع آوری شده با استفاده از نرم افزار spss 24 مورد تحلیل قرار گرفتند. مقدار p-value کمتر از 0/05 معنی دار تلقی گردید. یافته ها. در مجموع 278 نفر در مطالعه حاضر شرکت کردند که اکثر آنان زن بودند (9/ 61 درصد). میانگین سنی شرکت کنندگان 33/9 سال بود. تحصیلات اکثر شرکت کنندگان، کارشناسی بود (43/2 درصد). براساس نتایج مطالعه حاضر، شبکه های اجتماعی به عنوان پرکاربردترین (76/8 درصد) و اثرگذارترین (87/6 درصد) منبع دریافت آموزش ها در دوران اپیدمی بیماری های واگیردار بود. همچنین بر اساس نظرات شرکت کنندگان، عملکرد شبکه های اجتماعی نیز بهتر از سایر منابع اطلاعاتی بود (78 درصد). آموزش های چهره به چهره توسط کارکنان سلامت به عنوان مورد اعتمادترین منبع آموزشی بود (81/6 درصد) و شرکت کنندگان این روش را بیشتر از سایر روش ها به دیگران توصیه می کردند (82/4 درصد). مصاحبه با متخصصان حوزه سلامت و ارائه آموزش های حضوری توسط کارکنان سلامت به عنوان اثربخش ترین شیوه های آموزشی از نظر مردم بودند (60/4 درصد). همچنین مطابق با نتایج، رابطه دار معکوسی بین سن و منابع اطلاعاتی مانند اینترنت، شبکه های اجتماعی و روزنامه بود. نتیجه گیری. براساس نتایج مطالعه حاضر، نظارت بیشتر بر محتواهای ارائه شده در شبکه های اجتماعی (با توجه به استفاده بیشتر و اعتماد پایین به آن ها) و استفاده از متخصصین نظام سلامت در ارائه آموزش های عمومی اثربخش توصیه می گردد.

evaluation of education methods for the public during epidemics of communicable diseases from the perspective of the public: a cross-sectional study

background. in recent decades, epidemics of various infectious diseases have occurred. despite the health authorities' educational efforts to provide people with adequate information, there is not enough evidence regarding the evaluation and effectiveness of educational methods. therefore, the present study aimed to evaluate the effectiveness of educational methods provided for the public during epidemics of infectious diseases from people's perspective. methods. this cross-sectional study was conducted in iran in 2023. the participants included individuals who were older than 15 years and were living in iran during the recent epidemics. we used a tailored questionnaire consisting of 14 questions to gather information. the validity of the questionnaire was ensured by calculating the content validity index and ratio. furthermore, its reliability was confirmed through a pilot study. the participants were selected using convenience sampling. in order to collect data, the questionnaire was distributed to the target group both electronically and in person. the collected data were analyzed using spss software (version 24) with normality tests conducted, and any p-value below 0.05 was considered significant. results. a total of 278 individuals participated in the study, with the majority being women (61.9%). the average age of the participants was 33.9 years old. most of the participants had a bachelor's degree (43.2%). according to the results of the study, social networks were identified as the most commonly used source for receiving educational materials during infectious disease epidemics (76.8%), and they were also considered to be the most effective source (87.6%). additionally, based on the participants' opinions, social networks outperformed other information sources (78%). face-to-face education provided by healthcare workers was identified as the most trusted educational source (81.6%), and the participants recommended this method to others more than any other method (82.4%). interviews with healthcare experts and in-person education provided by healthcare workers were perceived as the most effective educational methods by the people surveyed (60.4%). furthermore, the results indicated that as individuals age, their reliance on sources of information like the internet, social networks, and newspapers tends to decrease. conclusion. the results of the current study can provide valuable information for policymakers on educating the public during epidemics of communicable diseases, as well as help them make quick, effective, and evidence-based decisions.