بررسی الگوی مدیریت دانش در نظام مراقبت های اولیه بهداشتی شهر تبریز در برنامه پیشگیری از خودکشی

زمینه. مدیریت دانش شامل دسترسی به منابع، روش انتقال تجارب ارائه دهندگان خدمت، روش جمع بندی و تحلیل تجارب، تحلیل رویکرد ذخیره سازی و گزارش و رویکرد به اشتراک گذاری دانش تولید شده است. موفقیت در زمینه مدیریت دانش نیازمند ایجاد یک محیط جدید کاری می باشد که دانش و تجربه بتوانند به راحتی تسهیم شوند. مطالعه حاضر با هدف بررسی الگوی مدیریت دانش در نظام مراقبت های اولیه بهداشتی شهر تبریز در حیطه پیشگیری از خودکشی انجام گرفت. روش کار. این مطالعه یک پژوهش توصیفی و از نوع مقطعی بود که در سال 1401 انجام شد. جامعه آماری این پژوهش کلیه ارائه دهندگان مراقبت های بهداشتی درمانی در برنامه پیشگیری از خودکشی در نظام مراقبت های اولیه بهداشتی شهر تبریز بودند. برای جمع آوری داده ها پرسشنامه دموگرافیکی براساس سن، شغل، جنسیت، تحصیل، سابقه کار و محل کار تهیه و همراه مقیاس اصلی پرسشنامه مدیریت دانش لاوسون استفاده شد. داده های حاصل در نرم افزار spss نسخه 21 وارد شد. برای گزارش داده ها از میانگین و شاخص پراکندگی استفاده شد. برای مقایسه گروه ها از آزمون t مستقل، کای اسکویر و anova استفاده شد. یافته ها. 270 نفر پرسشنامه را تکمیل نمودند. بیشتر شرکت کنندگان با 47/3 درصد (124 نفر) مراقب سلامت و کمترین پزشکان خانواده 8 درصد (21 نفر) بودند. 9/9 درصد شرکت کنندگان مرد و 90/1 درصد آنها زن بودند. میانگین سنی شرکت کنندگان در این مطالعه 8/42 ±40 سال و میانگین سابقه کار 14/7±9/1 سال می باشد. نتایج این مطالعه نشان داد از دیدگاه ارایه دهندگان مراقبت های مرتبط با خودکشی مولفه های مختلف مدیریت دانش در نظام مراقبت های اولیه بهداشتی شهر تبریز در حدود 46/5 درصد بود. این درصد در بین مردان مورد مطالعه 52/5 و در بین زنان 45/9 درصد می باشد. در شاخص وضعیت مدیریت دانش، ارتباط معنی دار بین مرد و زن وجود داشت. نتیجه گیری. دانش و استفاده از فرآیند مدیریت دانش در حیطه برنامه پیشگیری از خودکشی در سطح پایین تر از متوسط قرار داشت. جهت کاربرد مدیریت دانش در نظام مراقبت های اولیه بهداشتی در برنامه پیشگیری از خودکشی لازم است که مدیریت دانش در رسالت، چشم انداز، برنامه های استراتژیک و فرآیندهای کاری این نظام به عنوان یک اصل مهم لحاظ شود.

investigating the knowledge management model in the primary healthcare system of tabriz in the field of suicide prevention

background. knowledge management seeks to convert individual and organizational information and assets into scientific knowledge and teamwork skills. success in knowledge management requires creating a new work environment where knowledge and experience can be easily shared. the current study aimed to investigate the pattern of knowledge management in the primary healthcare system of tabriz, iran in the field of suicide prevention. methods. this study was a descriptive and cross sectional research conducted in 2022. the study’s statistical population included all healthcare providers involved in suicide prevention in the primary healthcare system of tabriz city, iran. to collect the data, a demographic questionnaire based on age, occupation, gender, education, work experience, and workplace was prepared and used along with the main scale of lawson knowledge management questionnaire. measures of variability and mean were used to describe data. independent t test, chi square and anova were used to compare the groups. data were analyzed using spss v.21. results. from the perspective of suicide care providers, the utilization of knowledge management in the primary healthcare system of tabriz was about 46.5%. a statistically significant differences was found between men and women in this regard. a significant relationship was also observed among all aspects of knowledge management. conclusion. the application of knowledge and inclusion of knowledge management in suicide prevention program was below the average. there were differences between healthcare providers and education levels. to apply knowledge management in the primary healthcare system in the field of suicide prevention, it was recommended that knowledge management should be integrated with the mission, vision, strategic plans, and work processes of this system as an important principle.