>
Fa   |   Ar   |   En
   بررسی میزان همبستگی ناگویی خلقی در افراد دارای گرایش های مرزی، با تکانشوری، آسیب به خود و رگه های شخصیت مرزی  
   
نویسنده میرگل احمد ,حشمتی رسول ,متین پور بهمن
منبع تصوير سلامت - 1396 - دوره : 8 - شماره : 4 - صفحه:233 -240
چکیده    زمینه و اهداف: هدف پژوهش حاضر بررسی میزان همبستگی ناگویی خلقی در افراد دارای گرایش های مرزی، با تکانشوری، آسیب به خود و رگه های شخصیت مرزی بود. مواد و روش ها: در این مطالعه‌ی مقطعی از نوع توصیفی-همبستگی ،350 نفر از دانشجویان دانشگاه تبریز به روش نمونه‌گیری تصادفی خوشه‌ای انتخاب و از بین آن‌ها 115 نفر که نمره مرزی آن‌ها بالاتر از خط برش بود به‌عنوان افراد دارای گرایش مرزی  وارد پژوهش شدند. برای جمع‌آوری داده‌ها از پرسش‌نامه‌های ناگویی خلقی تورنتو20، شخصیت مرزی (stb) و آسیب به خود (shi) استفاده شد. برای تحلیل داده ها از ضریب همبستگی گشتاوری پیرسون و روش رگرسیون چند متغیره استفاده شد. یافته ها: یافته‌ها نشان داد که بین ناگویی خلقی بارگه‌ی شخصیتی مرزی (r=0.36, p<0.01),)، تکانش گری (r=0.87, p<0.01)، آسیب به خود (r=0.67,p<0/01) رابطه‌ی مثبت و معنی‌داری وجود دارد. نتایج رگرسیون چند متغیره نشان داد که متغیر ناگویی خلقی و زیر مقیاس دشواری در تشخیص احساسات قادر به ‌پیش بینی رگه‌های شخصیت مرزی، ناگویی خلقی و مولفه دشواری در تشخیص احساسات قادر به‌پیش بینی تکانشوری و ناگویی خلقی و مولفه‌های دشواری در تشخیص احساسات و دشواری در توصیف احساسات قادر به‌پیش بینی آسیب به خود بودند. نتیجه گیری: یافته ها نشان داد که ناگویی خلقی و مولفه‌ی دشواری در تشخیص احساسات تعیین گرهای اصلی رگه‌های شخصیت مرزی و تکانشوری بودند، همچنین  ناگویی خلقی و مولفه‌های دشواری در تشخیص احساسات و دشواری در توصیف احساسات تعیین گرهای اصلی آسیب به خود بودند.
کلیدواژه اختلال شخصیت مرزی، تکانشوری، آسیب به خود، ناگویی خلقی،
آدرس دانشگاه پیام نور زابل, ایران, دانشگاه تبریز, دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی, ایران, دانشگاه تبریز, دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی, ایران
 
   Investigating the Correlation of Alexithymia in People with Borderline Tendencies with Impulsivity, SelfHarm and Borderline Personality Traits  
   
Authors Mirgol Ahmad ,Heshmati Rasoul ,Matinpoor Bahman
  
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved