بررسی تاثیر آﻣﻮزش شبیه‌سازی رفتار با فرد دارای اعتیاد بر حساسیت اخلاقی ﭘﺮﺳﺘﺎران شاغل در بیمارستان روانپزشکی بوستان اهواز

مقدمه: اعتیاد به عنوان یکی از مشکلات بهداشتی قرن حاضر دارای عوامل زمینه‌ساز متعددی می‌باشد. پرستاران در محیط بالینی با ﻣﻮﻗﻌﻴﺖ‌های متناقض و تصمیم‌گیری‌های اخلاقی متعددی مواجه می‌شوند که مدیریت آن‌ها نیازمند برخورداری از حساسیت اخلاقی است.هدف: این مطالعه با هدف تعیین تاثیر آﻣﻮزش شبیه‌سازی رفتار با فرد دارای اعتیاد بر حساسیت اخلاقی ﭘﺮﺳﺘﺎران شاغل در بیمارستان روانپزشکی بوستان اهواز در سال 1399 انجام شد.مواد و روش‌ها: پژوهش حاضر یک مطالعه کارآزمایی بالینی تصادفی می‌باشد. در این مطالعه 50 ﻧﻔﺮ از پرستاران به روش نمونه‌گیری در دسترس وارد مطالعه شدند؛ پرستاران ﺑﻪ ﺻﻮرت ﺗﺼﺎدﻓﻲ ساده به 2 ﮔﺮوه آزمون و کنترل تقسیم شدند. گروه آزمون بر اساس طرح درس، طی دو جلسه دو ساعته در دو روز متوالی تحت آموزش قرار گرفتند. در دو گروه پرسشنامه قبل، بلافاصله بعد از اجرای مداخله و یک ماه بعد تکمیل شد. جهت گردآوری داده‌ها از فرم اطلاعات دموگرافیک، پرسشنامه حساسیت اخلاقی mmsq استفاده شد. ضریب آلفای کرونباخ 0.81 جهت ارزیابی پایایی به دست آمد. داده‌ها با نرم ‌افزار spss نسخه 21 و روش‌های توصیفی، آزمون تی، تحلیل واریانس با اندازه‌گیری‌های مکرر، تست دقیق فیشر و کای ‌اسکوئر مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.یافته‌ها: بین دو گروه از نظر میزان حساسیت اخلاقی قبل از مداخله هیچ‌گونه اختلاف معنی‌داری وجود نداشت (0.78= p)؛ اما میزان حساسیت اخلاقی بین دو گروه بعد از اجرای مداخله اختلاف معنی‌دار شد (0/001‌>p). همچنین یک ماه بعد از مداخله نمرات حساسیت اخلاقی در گروه آزمون به شکل معنی‌داری بیش از نمرات در گروه کنترل بود (0/001>‌p).بحث و نتیجه‌گیری: نتایج مطالعه حاضر نشان‌دهنده تاثیر مثبت آموزش به شیوه شبیه‌سازی بر میزان حساسیت اخلاقی پرستاران در برخورد با مددجوی دارای اعتیاد بوده است. لذا، مدیران اجرایی و آموزشی حوزه پرستاری می‌توانند با تدوین برنامه‌های آموزشی به شیوه شبیه‌سازی در سال‌های آتی سبب ارتقاء مهارت پرستاران جهت حفظ و ارتقای سلامت آحاد جامعه شوند.

The Effect of Behavior Simulation Behavior with Addicted Person on Moral Sensitivity of Iranians Working in Bustan Psychiatric Hospital in Ahvaz

Introduction: Addiction, as one of the present century rsquo;s health problems, has several underlying factors. Nurses in the clinical environment face many contradictory and ethical decisions that require ethical sensitivity.Objective: The aim of the present study was to determine the effect of behavior simulation with the addicted person on the moral sensitivity of Iranians working in Bustan Psychiatric Hospital, Ahvaz, in 1399.Materials and Methods: The present study is a randomized clinical trial. In this study, 50% of nurses were included by the convenience sampling method; Nurses were divided into two groups: experimental and control. According to the curriculumn, the experimental group was trained in two 2hour sessions on two successive days. The previous questionnaire was completed immediately after the intervention and one month later. Demographic information form and MMSQ ethical sensitivity questionnaire were used to collect data. Cronbach rsquo;s alpha coefficient was 0.81 for evaluating the reliability. Data were analyzed through descriptive methods, ttest, analysis of variance with repeated measures, Fisher rsquo;s exact test and Chisquare (SPSS 21).Results: There was no significant difference between the two groups regarding moral sensitivity before the intervention (P=0.78). However, it was significantly different after the intervention (P<0.001). Also, one month after the intervention, the moral sensitivity scores in the experimental group were significantly higher than those in the control group (P<0.001).Discussion and Conclusion: The present study results show the positive impact of simulation training on nurses rsquo; moral sensitivity in dealing with an addicted client. Therefore, executive and educational managers can improve the skills of nurses to maintain and promote the patients rsquo; health by developing educational programs in a simulated manner in the coming years.