مقایسه‌ی تاثیر آموزش مبتنی ‌بر شبکه‌ تحت‌ وب و سخنرانی در زمینه تریاژ بیمارستانی بر یادگیری دانشجویان پرستاری دانشگاه‌های نیروهای مسلح جمهوری اسلامی ایران در پاندمی کووید-19

مقدمه: تریاژ مناسب بیماران توسط پرستاران نیازمند دانش و مهارت کافی می‌باشد. لذا، آموزش دانشجویان پرستاری که در آینده به عنوان پرستار مشغول خواهند شد، با رویکردی مناسب در زمینه تریاژ ضروری است.هدف: مطالعه حاضر با هدف تعیین تاثیر آموزش مبتنی ‌بر شبکه ‌تحت ‌وب و سخنرانی در زمینه تریاژ بیمارستانی بر یادگیری دانشجویان پرستاری دانشگاه‌های منتخب نیروهای مسلح جمهوری اسلامی ایران در زمان پاندمی کووید19 انجام شد.مواد و روش‌ها: این کارآزمایی کنترل شده تصادفی در سال 1398 الی 1400 انجام شد. شرکت‌کنندگان به صورت تمام ‌شماری انتخاب و با انجام قرعه‌کشی در دو گروه آزمون و یک گروه کنترل قرار گرفتند. آموزش تریاژ بیمارستانی انجام شد. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه محقق ساخته دانش و چک‌لیست ارزیابی مهارت انجام تریاژ بیمارستانی بود که روایی و پایایی آن تائید شد و در مرحله پیش‌آزمون و پس‌آزمون مورد استفاده قرار گرفت و تجزیه و تحلیل داده‌ها با نرم‌افزار spss نسخه 16 انجام شد (p<0/05‌).یافته‌ها: در گروه تحت وب میانگین نمرات دانش از 3/75 ±15/30 به 1/36±27/20 (‌p<0/0001) و مهارت از 3/45 ±20/80 به 1/16±27/90 (‌p<0/0001) افزایش یافت. در گروه سخنرانی میانگین نمرات دانش از 1/82 ±18/95 به 0/88 ±27/05 (‌p<0/0001) و مهارت از 2/66 ±23/50 به 1/10 ±27/50 (‌p<0/0001) افزایش یافت. در گروه کنترل میانگین نمرات دانش از 2/29 ±17/90 به 2/30 ±19/50 (‌p<0/0001) و مهارت از 2/56 ±22/65 به 1/37 ±25 (p<0/0001‌) افزایش یافت. بعد از مداخله اختلاف میانگین نمره دانش (p<0/0001‌) و مهارت (‌p<0/0001) دانشجویان پرستاری در گروه تحت وب نسبت به گروه‌های دیگر بالاتر بود.بحث و نتیجه‌گیری: میزان یادگیری در گروه تحت وب بیشتر از دو گروه دیگر افزایش یافت که می‌تواند ناشی از این امر باشد که دانشجویان در زمان‌ها و مکان‌های مختلف می‌توانستند به آموزش ارائه شده تحت وب دسترسی داشته باشند. انجام مطالعات بیشتر با حجم نمونه بالاتر خصوصاً در محیط بیمارستانی توصیه می‌شود.

Comparing the Effect of Web-based Networking Education and Lectures on Learning of Hospital Triage in Nursing Students in Armed Forces Universities of the Islamic Republic of Iran in the Covid-19 Pandemic

Introduction: Sufficient knowledge and skills are required for proper triage of patients by nurses. Therefore, training nursing students who will be working as nurses in the future with a proper approach in the field of triage is essential.Objective: This study aimed to determine the effect of webbased networking education and lecture on hospital triage in nursing students in selected universities of the Armed Forces of the Islamic Republic of Iran during the Covid19 pandemic.Materials and Methods: This quasiexperimental study was conducted between 2019 and 2021. The participants were selected by census method and divided into two experimental groups (webbased networking education and lecture) and a control group. A valid and reliable researchermade questionnaire and a skill appraisal checklist for hospital triage were used for data collection.Results: In the webbased networking group, the mean scores of the knowledge (15.30 ±3.75 vs. 27.20 ±1.36) and skill (20.80 ±3.45 vs. 27.90 ±1.16) significantly increased in the posttest. In the lecture group, the mean scores of the knowledge (18.95 ±1.82 vs. 27.05 ±0.88) and the skill (23.50 ±2.66 vs. 27.50 ±1.10) increased in the posttest. Also, in the control group, the mean scores of the knowledge (17.90 ±2.29 vs. 19.50 ±2.30) and the skill increased from (22.65 ±2.56 vs. 25 ±1.37) in the posttest. The mean difference of knowledge and skill scores of nursing students in the three groups were significantly different so that the mean difference scores of knowledge and skill in the webbased networking group were higher than other groups.Discussion and Conclusion: Students rsquo; knowledge and skills were further enhanced in the webbased networking group. Further studies with higher sample sizes are recommended.