ویژگی ‎های روانسنجی نسخۀ فارسی پرسش ‌نامۀ فرایندهای تغییر در تمرین مهارت ‎های روان شناختی

هدف: هدف از پژوهش حاضر تعیین روایی و پایایی نسخۀ فارسی پرسش‌نامۀ فرایندهای تغییر در تمرین مهارت‌های روان‌شناختی در جامعۀ ایرانی بود. روش‌ها: بدین منظور 270 ورزشکار (مرد و زن) با سطوح مختلف مهارتی (مبتدی، نیمه‎ماهر و ماهر) در 11 رشته ورزشی (انفرادی، تیمی)، به‌صورت نمونه‌گیری تصادفی انتخاب و نسخۀ فارسی پرسش‌نامۀ فرایندهای تغییر در تمرین مهارت‎های روان-شناختی را تکمیل کردند. روش اجرا به این صورت بود که ابتدا روایی صوری و صحت ترجمۀ نسخۀ فارسی پرسش‌نامۀ فرایندهای تغییر در تمرین مهارت‎های روان‌شناختی با استفاده از روش ترجمه، بازترجمه تایید شد و از آمار توصیفی و آمار استنباطی شامل تحلیل عاملی تاییدی، ضریب همبستگی پیرسون و ضریب همبستگی درون طبقه‎ای به منظور بررسی روایی سازه و همسانی درونی و پایایی زمانی استفاده شد.نتایج: نتیجۀ پژوهش نشان دهندۀ برازش مطلوب نسخۀ فارسی پرسش‌نامۀ فرایندهای تغییر در تمرین مهارت‎های روان‌شناختی است. نتایج تحلیل عاملی تاییدی نشان داد که شاخص‌های برازندگی (خی.دو به ‎درجات‎آزادی=1.41،سی.اف.ای=0.971، تی.ال.آی=0.945، رمزی=0.039)، همسانی درونی (0.85) و پایایی زمانی (0.70) از مقادیر قابل قبولی برخوردار بودند. ‌نتیجه‌گیری: از نسخۀ فارسی پرسش‌نامۀ فرایندهای تغییر در تمرین مهارت‌های روان‌شناختی می‌توان به‌عنوان ابزاری روا و پایا جهت مطالعه و ارزیابی فرایندهای تغییر در تمرین مهارت‌های روان‌شناختی ورزشکاران ایرانی در سطوح مختلف مهارتی نخبه، ماهر و مبتدی بهره‌گیری نمود.

psychometric properties of persian version of the processes of change in psychological skills training questionnaire

purpose: the purpose of this study was to determine the validity and reliability of the persian version of the processes of change in psychological skills training questionnaire.methods: to achieve this goal, 270 athletes (both men and women) with varying skill levels (novice, sub-elite, and elite) in 11 different individual and team sports were randomly selected. they completed the persian version of the processes of change in psychological skills training questionnaire. the translation-back translation method, face validity, and translation accuracy were used to confirm the questionnaire’s validity. constructive validity of the questionnaire was determined through confirmatory factor analysis based on a structural equation model. internal consistency was assessed using cronbach’s alpha coefficient, and temporal reliability of the items was examined using the intra-class correlation coefficient under the test-retest method.results: the results indicated that the persian version of the processes of change in psychological skills training questionnaire demonstrated favorable fit indexes. confirmatory factor analysis revealed good fit indexes (x2/df=1.41, cfi=0.971, tli=0.945, rmsea=0.039), and the questionnaire exhibited satisfactory internal consistency (0.85) and temporal reliability (0.70) among young athletes.conclusion: the persian version of the processes of change in psychological skills training questionnaire is a valid and reliable tool for studying and evaluating the processes of change in psychological skills training among iranian athletes at different skill levels (novice, subelite, and elite).