رابطه تنظیم شناختی هیجان و سبک های مقابله با موفقیت ورزشی دانشجویان ورزشکار

هدف: هدف از این پژوهش ارزیابی رابطه راهبردهای تنظیم شناختی هیجان و سبک های مقابله ای با موفقیت ورزشی در دانشجویان ورزشکار بود. روش ها: پژوهش توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری شامل کلیه دانشجویان ورزشکار دانشگاه های دولتی و آزاد شهر تهران در سال 95 - 1394 بودند. تعداد 141 نفر با میانگین سنی 24/29 به صورت نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. سپس ورزشکاران به کلیه گویه های پرسش نامه های تنظیم شناختی هیجان، راهبردهای مقابله ای ورزشکاران و موفقیت ورزشی پاسخ دادند. داده ها با استفاده از روش آماری ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چند گانه تجزیه و تحلیل شد. نتایج: نتایج نشان داد، رابطه تنظیم شناختی هیجان و سبک مقابله تکلیف مدار با موفقیت ورزشی معنادار و مثبت بود و آن را به صورت مثبت پیش بینی کرد. اما سبک مقابله ای هیجان مدار با موفقیت ورزشی رابطه معنادار و منفی داشت و آن را به شکل منفی پیش بینی کرد. از بین راهبردهای تنظیم شناختی هیجان تنها راهبرد تمرکز مجدد بر برنامه ریزی، توان پیش بینی موفقیت ورزشی را به طور مثبت (p=0/010) داشت. از بین راهبردهای مقابله ای نیز تنها راهبرد میزان تلاش توان پیش بینی موفقیت ورزشی را به طور مثبت داشت (0/0005). نتیجه گیری: این پژوهش تلویحات مهمی برای ارتقا عملکرد ورزشی توسط مهارت تنظیم شناختی هیجانات در ورزشکارانرا در بردارد.