|
|
|
|
تاثیر مداخله ی شاخص های آموزشی بر وب سایت دانشکده های دانشگاه علوم پزشکی هرمزگان
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
کمال زاده حسام الدین ,برزگر مرضیه ,عابدینی سمیره
|
|
منبع
|
اطلاع رساني پزشكي نوين - 1399 - دوره : 6 - شماره : 2 - صفحه:51 -57
|
|
چکیده
|
هدف: وب‌سایت‌های مراکز آموزشی نقش مهمی در فراهم آوردن اطلاعات برای دانشجویان فعلی، آینده و فارغ‌التحصیلان و اعضای هیات‌علمی ایفا می‌کنند. هدف از این پژوهش بررسی تاثیر مداخله شاخص‌های آموزشی بر وب‌سایت دانشکده‌های دانشگاه علوم پزشکی هرمزگان بود.روش‌ها: پژوهش حاضر یک مطالعه نیمه‌تجربی (قبل و بعد) است که جامعه پژوهش آن وب‌سایت 7 دانشکده تابعه دانشگاه علوم پزشکی هرمزگان می‌باشد. بررسی وب‌سایت‌ها با استفاده از چک‌لیست محقق‌‌ساخته از نظر وجود یا عدم وجود متغیرها و شاخص‌های تدوین شده برگرفته از شاخص‌های تبیین شده در رتبه‌بندی آموزشی دانشگاه‌های علوم پزشکی و استانداردهای اعتباربخشی موسسات آموزشی (از بسته‌های طرح تحول در آموزش) انجام شد. داده‌ها با استفاده از نرم‌افزار آماری spss و آمارهای توصیفی (میانگین) و آزمون تی‌زوجی تجزیه‌وتحلیل شدند.نتایج: براساس نتایج این پژوهش اختلاف معناداری بین میانگین نمره قبل و پس از مداخله در ساختار و همچنین شناسه سازمانی وب‌سایت دانشکده پرستاری و مامایی وجود داشت. همچنین بین میانگین نمره در محتوای وب‌سایت دانشکده پزشکی و بین میانگین نمره در درج نحوه ارتباط در وب‌سایت دانشکده‌های پزشکی، پرستاری و مامایی و داروسازی و علوم دارویی وجود داشت.نتیجه‌گیری: با توجه به اهمیت وب‌سایت‌ها مسئولین ذی‌ربط باید سیاست‌ها و برنامه‌ریزی‌های دقیق و نظارت منظم بر وب‌سایت داشته باشند تا از نظر کمی و کیفی توسعه یابند
|
|
کلیدواژه
|
وب‌سایت ,شاخص‌های آموزشی ,ارزیابی وب‌سایت ,ساختار وب‌سایت ,محتوای وب‌سایت.
|
|
آدرس
|
دانشگاه علوم پزشکی هرمزگان, دانشکده پزشکی, گروه پزشکی اجتماعی, ایران, دانشگاه علوم پزشکی هرمزگان, مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی, دانشگاه علوم پزشکی هرمزگان, مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی, ایران
|
|
پست الکترونیکی
|
samireha@gmail.com
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|