بررسی نقش واسطه‌ای خانواده در رابطه توانمندسازی با نگرش به اعتیاد: مطالعه توصیف

هدف امروزه اعتیاد به یکی از معضلات بزرگ تمام جوامع تبدیل شده است و پیشگیری از آن جزء برنامه‌ها و طرح‌های پژوهشی و اجرایی تمام کشورهاست. هدف از این پژوهش پیشگیری از اعتیاد با بررسی نگرش به اعتیاد و توانمندسازی فردی با نقش میانجی خانواده بود. روش ها پژوهش همبستگی از نوع معادلات ساختاری بود. جامعه این پژوهش تمام دانشجویان کارشناسی دانشگاه محقق اردبیلی در سال تحصیلی 1401-1402 بود. 200 دانشجو با استفاده از نمونه‌گیری در‌دسترس انتخاب شدند. ابزارهای این پژوهش شامل پرسش‌نامه توانمندسازی فردی فلنر، لیس و فیلیپس (1990)، پرسش‌نامه نگرش به مواد مخدر کریمی (1391) و پرسش‌نامه سازگاری و همبستگی خانواده اولسون (1985) بود. به‌منظور تجزیه‌وتحلیل داده‌ها از نرم‌افزارهای spss نسخه 23 وlisrel  نسخه 8/8 استفاده شد.یافته ها بین نگرش مثبت به اعتیاد با توانمندسازی فردی (0/01>p؛ 0/58-=r) و سازگاری خانواده (0/01>p؛ 0/55-=r) در سطح 99 درصد ارتباط منفی و معنی‌دار برقرار است. همچنین بین نگرش منفی به اعتیاد با توانمندسازی فردی (0/01>p؛ 0/56=r) و سازگاری خانواده (0/01>p؛ 0/50=r) در سطح 99 درصد ارتباط مثبت و معنی‌دار وجود دارد. همچنین علاوه‌بر اثر مستقیم توانمندسازی فردی بر نگرش به اعتیاد، توانمندسازی فردی با میانجی‌گری خانواده بر نگرش به اعتیاد اثر غیرمستقیم دارد. نتیجه گیری یکی از راهکارهای پیشگیری از بروز اعتیاد در جوانان ایجاد نگرش منفی به اعتیاد از‌طریق افزایش توانمندی فردی و افزایش روابط خانوادگی است. 

the mediating role of family cohesion in the relationship between attitude towards drug addiction and personal empowerment in iranian college students

objective drug addiction has become one of the big problems in societies, and its prevention is one of the main plans of countries worldwide. this study aims to assess the mediating role of family cohesion in the relationship between attitude towards drug addiction and personal empowerment in iranian college students.methods this is a correlational study using structural equation modeling. the study population includes all undergraduate students of the university of mohaghegh ardabili in the academic year 2022-2023, of whom 200 were selected using a convenience sampling method. the used tools were the social competence questionnaire of felner et al. (1990), the attitude towards drugs questionnaire of karimi (2013), and the family adaptability and cohesion evaluation scale of olson (1985). to analyze the collected data, spss software, version 23 and lisrel software, version 8.8 were used.results the positive attitude towards drug addiction had a negative and significant relationship with personal empowerment (r=-0.58, p<0.01) and family cohesion (r=-0.55, p<0.01). the negative attitude towards drug addiction had a positive and significant relationship with personal empowerment (r=0.56, p<0.01) and family cohesion (r=0.50, p<0.01). personal empowerment of students had both direct and indirect effects (through family cohesion) on the attitude towards drug addiction.conclusion to prevent addiction to drugs in young people, there is a need to create a negative attitude towards drugs in them by increasing their personal empowerment and family cohesion.