ارتباط هوش هیجانی با سلامت روانی دانشجویان پرستاری دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی در سال 1392

مقدمه و هدف: توجه به سلامت پرستاران حائز اهمیت است و توجه به این مقوله باید از دوران دانشجویی آغاز شود. شیوع اختلالات روانی را در دانشجویان 12.75 تا 30.4 درصد گزارش کرده اند. استفاده از هیجانات برای افزایش عملکرد شناختی، فهم و تنظیم هیجانات می توانند به سلامت فیزیکی و روانی به شیوه های مختلف کمک نمایند. این مطالعه با هدف تعیین ارتباط هوش هیجانی با ابعاد سلامت در دانشجویان پرستاری دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی انجام یافته است.مواد و روشها: پژوهش حاضر یک مطالعه توصیفی همبستگی می باشد که بر روی 170 دانشجوی کارشناسی پرستاری انجام شد. روش نمونه گیری در این پژوهش تصادفی طبقه ای بود. داده ها از طریق آزمون هوش هیجانی بارآن و سلامت عمومی28 سوالی جمع آوری گردید. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از آمار توصیفی و استنباطی (آزمون های تی مستقل، آنالیز واریانس، ضریب همبستگی پیرسون و معادلات رگرسیونی چند متغیره به روش قدم به قدم) در نرم افزار ورسیونspss-20 انجام شد. یافته ها: نتایج نشان داد که 75.3 درصد واحدهای پژوهش از نظر هوش هیجانی در سطح خوب بودند. حداکثر میانگین نمرۀ هوش هیجانی در مولفه بین فردی و حداقل میانگین نمرۀ هوش هیجانی در مولفه سازگاری بود. همچنین 70.6 درصد از نظر روانی سالم و 28.8% مشکوک به داشتن اختلالات روانی بودند. هوش هیجانی رابطه معکوس معنادار با هریک از حیطه های سلامت روانی دارد بدین معنا که افرادی که از هوش هیجانی بالاتری بهره مند بودند به میزان کمتری دچار اختلالات اضطراب، عملکرد اجتماعی، افسردگی و وجود نشانه های جسمانی بوده اند..