تحلیل هم‌نویسندگی مقالات کمیته‌های تحقیقات‌ ‌دانشجویی دانشگاه‌های علوم پزشکی ایران در پایگاه اسکوپوس

سابقه و هدف: آشنایی و ورود به حیطه پژوهش، جزئی از برنامه‌های معمول کسب علم و مهارت دانشجویان، به‌ویژه در مقاطع تحصیلات تکمیلی، تلقی می‌شود. هدف از انجام این پژوهش تحلیل و ترسیم شبکه هم‌ نویسندگی مقالات کمیته تحقیقات دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی ایران است.مواد و روش‌ها: پژوهش حاضر از نوع کاربردی است و در آن از فنون علم‌سنجی استفاده شده است. جامعه پژوهش، شامل 2178 مدرک با وابستگی سازمانی کمیته تحقیقات دانشجویی دانشگاه‌های علوم پزشکی وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی است که از پایگاه اسکوپوس در بازه زمانی 1985 الی 2023 بازیابی شده است. ابتدا داده‌ها در نرم‌افزار اکسل پاک‌سازی و پس از یکسان‌سازی داده‌ها جهت شمارش فراوانی به نرم‌افزار bibexcel منتقل شدند. سپس ماتریس همبستگی و مرکزیت با استفاده از نرم‌افزار ucinet محاسبه شد. همچنین جهت ترسیم نقشه‌ها از نرم‌افزار vosviewer استفاده گردید.یافته‌ها: در نگارش مقالات کمیته تحقیقات دانشجویی به‌طورکلی 900 هم‌ نویسندگی رخ داده است که سالاری و محمدی با فراوانی 10، بیشترین هم‌ نویسندگی را داشته‌اند. یافته‌ ها نشان داد 38 کشور در تولیدات علمی کمیته تحقیقات دانشجویی مشارکت داشته‌اند. کشور آمریکا و انگلیس به ترتیب با 58 و 14 مدرک علمی بیشترین همکاری را با نویسندگان کمیته‌های تحقیقات دانشجویی داشته است. یوسفی، نوری و محمدی پرتولیدترین پژوهشگران کمیته تحقیقات دانشجویی هستند. ازنظر شاخص مرکزیت رتبه صادقی بیشترین نمره و کریمی بیشترین امتیاز را از نظر شاخص نزدیکی و بینابینی کسب نمودند. همچنین الگوی پنج نویسندگی با 19/04 درصد بیشترین درصد الگوی هم ‌نویسندگی و الگوی یک نویسندگی با کمتر از یک درصد در بین نویسندگان کمیته‌های تحقیقات دانشجویی به‌ دست آمد.نتیجه‌گیری: در پژوهش‌ های کمیته تحقیقات دانشجویی الگوی پنج نویسندگی الگوی غالب در بین مدارک علمی کمیته‌های تحقیقات دانشجویی بوده است که نشان‌دهنده همکاری علمی مناسب در بین دانشجویان می‌باشد.

co-authorship network analysis of student research committee publications in iranian medical universities indexed in scopus

background and aim: engaging in research and familiarizing oneself with the research field are integral aspects of student development programs, particularly at postgraduate level. this study aims to analyze and map the co-authorship network within publications produced by the student research committee of iran’s ministry of health and medical education.materials and methods: this is an applied research that utilizes scientometric techniques. the research community includes 2178 documents with the organizational affiliation of the student research committee of medical sciences universities of the ministry of health and medical education, which were retrieved from the scopus database from 1985 to 2023. after data cleaning in excel software and data homogenization, the data were transferred to bibexcel for frequency analysis. subsequently, ucinet software was employed to calculate the correlation and centrality matrix. furthermore, vosviewer software was used to visualize the data through network maps.findings: an analysis of student research committee publications revealed 900 co-authored articles. salari and mohammadi exhibited the highest co-authorship frequency, with 10 publications. the findings showed that 38 countries participated in the scientific productions of the student research committee. america and england have cooperated the most with authors of student research committees with 58 and 14 scientific publications, respectively. yousefi, nouri, and mohammadi emerged as the most prolific research committee authors. sadeghi got the highest score in terms of centrality index and karimi got the highest score in terms of closeness and intermediateness index. furthermore, the five-author co-authorship pattern represented the most prevalent format (19.04%), with the single-author format accounting for less than 1% of publications.conclusion: in studies by student research committee, the five-author co-authorship pattern has been the dominant pattern among the scientific documents of the student research committees, which indicates proper scientific cooperation among students.