>
Fa   |   Ar   |   En
   ارزیابی بروندادهای پژوهشی حوزه کووید-19 دانشگاه‌های بزرگ ایران در رسانه‌های اجتماعی: مطالعه دگرسنجی  
   
نویسنده قاسمیان امیر ,اصنافی امیررضا ,حدادگر سمانه ,میرزایی فاطمه
منبع علم سنجي كاسپين - 1400 - دوره : 8 - شماره : 2 - صفحه:90 -100
چکیده    سابقه و هدف: بخش عمده‌ای از توانمندی‌های علمی جوامع، در دانشگاه‌ها و محیط‌های آکادمیک ساخته می‌شود. به همین دلیل آگاهی از وضعیت بروندادهای پژوهشی و عملکرد پژوهشی در گروه‌های علمی دانشگاهی ضرورت دارد. هدف از پژوهش حاضر مطالعه بروندادهای پژوهشی دانشگاه‌های بزرگ ایران در حوزه موضوعی کووید19 در رسانه‌های اجتماعی است.مواد و روش‌ها: پژوهش حاضر با استفاده از شاخص‌های علم‌سنجی (کمیت و تولیدات علمی) و آلتمتریک (تعداد اشاره، نشانه‌گذاری و نمره آلتمتریک) انجام شده است. جامعه مورد بررسی را بروندادهای پژوهشی در حوزه موضوعی کووید19 در سال 2020 در پایگاه اسکوپوس در دانشگاه‌های بزرگ ایران که شامل: دانشگاه‌های تهران، شهید بهشتی، تربیت مدرس، علامه طباطبایی، اصفهان، شیراز، فردوسی، و تبریز می‌شود، تشکیل می‌دهد. ابزار گردآوری اطلاعات در این پژوهش، پایگاه اطلاعاتی اسکوپوس و پایگاه اطلاعاتی آلتمتریک اکسپلورر بود و برای تجزیه و تحلیل اطلاعات از آمار توصیفی و آزمون همبستگی اسپیرمن استفاده شد.یافته‌ها: یافته‌های پژوهش نشان داد که دانشگاه تهران با 1409 برونداد پژوهشی در حوزه موضوعی کووید19 بیشترین میزان را به خود اختصاص داد. بیشترین همکاری‌های بین ‌المللی با سه کشور آمریکا، بریتانیا و کانادا بوده است. بیشترین رسانه‌های اجتماعی استفاده شده در تمامی دانشگاه‌های بزرگ ایران، توییتر و مندلی بودند. در بخش همبستگی، نتایج آزمون اسپیرمن نشان داد که در دانشگاه‌های تهران، شهید بهشتی، شیراز و فردوسی رابطه آماری معناداری بین شاخص استناد و نمره آلتمتریک وجود دارد (pvalue< 0/05).نتیجه‌گیری: مقالاتی که استناد بیشتری دریافت می‌کنند لزوما در شبکه‌های اجتماعی حضور بیشتری ندارند.
کلیدواژه تولیدات علمی، علم‌سنجی، دگرسنجه، ایران، دانشگاه‌ها، کووید-19
آدرس دانشگاه شهید بهشتی, دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی, گروه علم اطلاعات و دانششناسی, ایران, دانشگاه شهید بهشتی, دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی, گروه علم اطلاعات و دانش‌شناسی, ایران, دانشگاه شهید بهشتی, ایران, دانشگاه شهید بهشتی, ایران
 
   Assessing COVID-19 Research Outputs of Iran’s Top Universities in Social Media: An Altmetric Study  
   
Authors Ghasemian Amir ,Asnafi Amir Reza ,Hadadgar Samaneh ,Mirzaei Fatemeh
Abstract    Background and aim: Scientific infrastructures of societies would be mainly constructed in universities and academic environments. As a result, considering research outputs and performances in academic departments are of high significance. The current study aimed at investigating the research outputs of Iran rsquo;s top universities as mentioned in social media on the COVID19 pandemic.Materials and methods: Scientometric (Quantity and Scientific productions) and Altmetric (Mentions Bookmarks and altmetric scores) indices were considered as the research methodology. The population of this study was COVID19 research outputs of the Scopus database from the top universities of Iran including Tehran University, Shahid Beheshti University, Tarbiat Modares University, Allameh Tabataba rsquo;i University, Isfahan University, Shiraz University, Ferdowsi University of Mashhad and Tabriz University in 2020. Data were collected from the Scopus and Altmetric Explorer databases and were analyzed using the descriptive statistics and Spearman correlation test.Findings: The University of Tehran had the highest rank with 1409 research outputs on the COVID19. The highest international cooperation was made with the United States, Britain and Canada, respectively. The major social media used were Twitter and Mendeley. The results of the Spearman correlation test revealed that there was a statistically significant relationship between citation index and altmetric score (pvalue< 0/05) regarding the research outputs of Tehran University, Shahid Beheshti University, Shiraz University and Ferdowsi University of Mashhad.Conclusion: Publications receiving more citations are not necessarily mentioned in social media.
Keywords Scientific productions ,Scientometrics ,Altmetrics ,Iran ,Universities ,Covid-19
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved