|
|
|
|
فرآیند تحول و مدیریت آن در سازمان های آموزشی از دیدگاه اسلام
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
شاه احمدقاسمی زهرا سادات ,گودرزی اکرم ,سلیمانی فاطمه
|
|
منبع
|
مطالعات دين، معنويت و مديريت - 1397 - دوره : 7 - شماره : 13 - صفحه:45 -60
|
|
چکیده
|
با توجه به ضرورت بومیسازی تغییر و تحوّلات در کشور و با اذعان به این‌که فرهنگ دینی ما غنی‌ترین مبانی و اصول و مفاهیم تحوّل را در خود دارد؛ این پژوهش درصدد است تا در سطح خرد (رفتار فردی) در یک مطالعه کیفی با استفاده از روش تحلیل محتوا در یک نمونه‌ی هدفمند از آیات قرآنی به تبیین فرآیند تحول و مدیریت آن در سازمان‌ها بپردازد. براساس یافته‌ها، فرآیند تحول بر اساس انواع تغییر در جهان و انسان در دو سطح فردی و گروهی مفهوم‌سازی شد و بر مبنای انواع تغییر مدلی ارائه شد که در آن تغییر ابتدا در سطح فردی و سپس در سطح اجتماعی رخ میدهد. عوامل موثر در تحوّل از منظر قرآن به دو دسته عوامل درونی (ایمان، عقلانیت، کمالجویی) و بیرونی (دین اسلام عالمان دین رهبری، عدالت و وحدت) و همچنین اصول حاکم بر فرآیند تحول نیز در دو سطح: فردی (عبودیت، تقوا، توکل، توبه، صبر، تخصص، قدرت، دعا، ظرفیت وجودی) و گروهی (نظارت، مشورت، آموزش، جهاد، امر به معروف و نهی از منکر، تشویق و تنبیه) شناسایی و دسته‌بندی شد. این نتایج پژوهشی می‌تواند مبنای برنامه‌های تحولی در کلیه‌ی سازمان‌ها مخصوصا سازمان‌های آموزشی باشد.
|
|
کلیدواژه
|
سازمان آموزشی، مفهوم تحوّل، فرآیند مدیریت تحوّل، آموزههای اسلامی، عوامل تحول. اصول تحول
|
|
آدرس
|
دانشگاه امام صادق, ایران, دانشگاه امام صادق, ایران, دانشگاه امام صادق, ایران
|
|
پست الکترونیکی
|
fateme_soleimani@yahoo.com
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Transformation from the point of view of the Holy Quran: Effective Factors, Principles and Levels
|
|
|
|
|
Authors
|
shahahmaqasemi zahrasadat ,goodarzi akram ,soleimani fateme
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|