رابطه بین اضطراب و ذهن آگاهی با نقش میانجی عملکردهای کنترل توجه

مقدمه: مطالعات متعدد نشان می ‌دهند اضطراب بر مولفه‌های شناختی و علی‌الخصوص بر عملکرد حافظه کاری تاثیر دارد و به نظر می ‌رسد ذهن آگاهی نیز متاثر از اضطراب باشد. هدف: هدف مطالعه حاضر بررسی رابطه اضطراب و ذهن آگاهی با نقش میانجی عملکردهای کنترل توجه بود.روش: روش پژوهش همبستگی و جامعه آماری شامل تمامی افراد مراجعه‌کننده به یک مرکز مشاوره و آموزشگاه نقاشی در تبریز، آموزشگاه موسیقی در سقز و کارکنان دانشگاه ارومیه در سال 1400 بود که به روش در دسترس 244 نفر انتخاب شدند و به مقیاس ‌های اضطراب صفت حالت (stai) و ذهن آگاهی (maas) پاسخ دادند. همچنین شرکت ‌کنندگان به تکالیف دو نرم‌افزار تکلیف توقف سیگنال (2003) و آزمون حافظه ان ‌بک (1958) نیز پاسخ دادند. داده ‌ها توسط نرم‌افزار spss نسخه 19 با روش ‌های آمار توصیفی و استنباطی با آزمون‌های همبستگی پیرسون و سوبل تحلیل شدند. یافته ‌ها: نتایج نشان داد بین اضطراب صفت (p<0/001, r=0/56)، حالت (p<0/001, r=0/50)، مولفه بروز رسانی (p<0/001, r=0/22) با ذهن آگاهی رابطه معنادار وجود دارد؛ ولی بین مولفه بازداری (p>0/001, r=0/001) با ذهن آگاهی رابطه معناداری مشاهده نشد. همچنین تاثیر غیرمستقیم اضطراب صفت و حالت از طریق مولفه‌های بازداری و بروز رسانی بر ذهن آگاهی معنادار نبود. نتیجه‌ گیری: بر طبق مطالعه حاضر اضطراب صفت حالت از طریق کارکردهای کنترل توجه با ذهن آگاهی رابطه معنادار نداشته و به نظر می ‌رسد نیاز به مطالعات متعدد و ابزارهای متنوع جهت بررسی تاثیر اضطراب بر کارکردهای شناختی احساس می ‌گردد.

The association between anxiety and mindfulness while emphasizing the mediating role of attention control functions

Introduction: Several studies showed that anxiety affects cognitive components, mainly working memory function, and mindfulness also may be affected by this factor.Aim: This study aimed to investigate the association between anxiety and mindfulness while emphasizing the mediating role of attention control functions.Method: The correlational research method and the statistical population included all subjects referred to a counseling center and a painting school in Tabriz, a music school in Saqqez, and staff of Urmia University in 2021. Participants were selected using the convenience sampling method, yielding a total of 244 subjects. All subjects filled the StateTraitAnxietyInventory (STAI) and Mindful Attention Awareness Scale (MAAS). Participants also responded to the tasks of SignalStop Task (2003) and NBack Memory Test (1958). Data analysis was administered using SPSS19 by descriptive and inferential statistics (i.e., Pearson and Sobel correlation tests).Results: The results showed a significant association between trait anxiety (r=0.56, p<0.001), state (r=0.50, p<0.001), and update component (r=0.22, p<0.001) with mindfulness, but there was no significant association between inhibition component (r=0.001, p>0.001) and mindfulness. Also, the indirect effect of trait anxiety and state on mindfulness through inhibition and updating components was not significant.Conclusion: This study demonstrated that traitstate anxiety has no significant association with mindfulness through attention control functions, and further studies using various tools are needed to investigate the effect of anxiety on cognitive functions.