تفسیر تطبیقی آزمون نقاشی خانواده کودکان عادی و کودکان طلاق، بی‌سرپرست و بدسرپرست (9 تا 14 ساله) با تاکید بر بررسی اضطراب، افسردگی و پرخاشگری

مقدمه: سطوح مختلف بد کارکردی خانواده به عنوان عوامل خطر سلامت روان فرزندان مطرح است.هدف: هدف از پژوهش حاضر، تفسیر تطبیقی آزمون نقاشی خانواده کودکان عادی و طلاق و نیز کودکان بی‌سرپرست و بدسرپرست (9 تا 14 ساله) با تاکید بر بررسی اضطراب، افسردگی و پرخاشگری بود.روش: این پژوهش یک مطالعه مقطعی از نوع علی مقایسه‌ای است. جامعه آماری شامل کودکان 9 تا 14 ساله خانواده‌های عادی، کودکان طلاق، بدسرپرست و بی‌سرپرست شهر تهران در سال 1399 بود. حجم نمونه شامل 50 کودک عادی و 50 کودک از سه گروه دیگر بود که براساس روش انتساب هدفمند و نمونه‌گیری در دسترس ‌تعیین شدند. برای گردآوری داده‌ها از پرسشنامه پرخاشگری باس و پری، آزمون اضطراب آشکار کودکان، مقیاس افسردگی و آزمون نقاشی خانواده کورمن استفاده شد. داده‌های گردآوری شده با استفاده از نرم‌افزار spss نسخه 22 و از طریق آزمون تحلیل واریانس و مقایسه چندگانه شفه مورد ارزیابی قرارگرفتند.یافته ها: یافته‌ها نشان داد که میان نمرات شاخص اضطراب، افسردگی و پرخاشگری کودکان و نمرات این متغیرها در آزمون نقاشی کودکان همبستگی بالایی وجود دارد (0/000=p) از سوی دیگر، نتایج آزمون تحلیل واریانس و شفه نشان داد که تفاوت معناداری میان کودکان عادی و کودکان طلاق، بدسرپرست و بی‌سرپرست وجود دارد (581/870=f و 0/000=p) و به ترتیب میزان اضطراب، افسردگی و پرخاشگری کودکان بدسرپرست (196/15)، کودکان بی‌‌سرپرست (186/69) و کودکان طلاق (174/55) بیشتر از کودکان عادی (111/94) بود.نتیجه گیری: می‌توان نتیجه گرفت که کودکان خانواده‌های بدسرپرست، بی‌سرپرست و طلاق نسبت به کودکان عادی، افسرده‌تر، مضطرب‌تر و پرخاشگرتر هستند و در این میان کودکان بدسرپرست وضعیت بدتری از کودکان بی‌سرپرست و کودکان طلاق داشتند.

Comparatively, interpret the family drawings test for normal and divorced children as well as orphans and abandoned (9 to 14 years old) with an emphasis on the study of anxiety, depression, and aggression

Introduction: For childrens mental health, different levels of family environment dysfunction are considered as risk factors.Aim: The aim of the study was to comparatively interpret the family drawings test for normal and divorced children as well as orphans and abandoned (9 to 14 years old) with an emphasis on the study of anxiety, depression, and aggression.Method: The present study was causalcomparative research. The statistical population included children aged 9 to 14 years from normal families, children of divorce, orphans, and abandoned in Tehran. The sample size consisted of 50 normal and 50 children from the other three groups who were determined based on the purposive assignment method and available sampling. For collecting the data, the Buss and Perrychr('39')s Aggression Questionnaire, Revised Childrenchr('39')s Manifest Anxiety Scale, Child Depression Inventory, and also the Corman family Drawing test were used. The collected data were analyzed using SPSS software version 22 through analysis of variance and multiple comparisons (Scheffe).Results: Findings showed that there is a high correlation between the scores of the anxiety index, depression, and aggression of children with the scores of these variables in the childrenchr('39')s drawing test (P=0.000) on the other hand, the results of analysis of variance and Scheffe test showed that there was a significant difference between normal children and divorced children as well as orphans and abandoned (P=0.000, F=581.870) and the level of anxiety, depression, and aggression of abandoned children (196.15), orphaned children (186.69) and divorced children (174.55) was more than normal children (111.94).Conclusion: According to the interpretation of the tests, it can be concluded that children from divorced as well as orphans and abandoned children are more depressed, anxious, and aggressive than normal children and regarding these components, abandoned children were worse off than orphans and divorced children.