اثربخشی گروه درمانی تحلیلی لاکانی بر همدلی، پذیرش اجتماعی و کفایت اجتماعی: با پیگیری دو ماهه

مقدمه: وقوع تغییرات چشمگیر در نوجوانی می ‌تواند همدلی، پذیرش اجتماعی و کفایت اجتماعی نوجوانان را تحت الشعاع قرار دهد. بنابراین، مداخلات روان تحلیلی بر سازش یافتگی هیجانی و اجتماعی نوجوانان ضرورت دارد. هدف: هدف از پژوهش حاضر تعیین اثربخشی گروه درمانی تحلیلی لاکانی بر همدلی، پذیرش اجتماعی و کفایت اجتماعی بود.روش: روش پژوهش نیمه آزمایشی با طرح پیش‌آزمون پس‌ آزمون و گروه کنترل با پیگیری دو ماهه بود. در این پژوهش جامعه آماری کلیه نوجوانان دختر مدارس دولتی دوره متوسطه منطقه 2 شهر تهران در سال 99-1398 بودند. با استفاده از روش نمونه‌گیری تصادفی ساده تعداد 30 نفر از آنان در دو گروه آزمایش (15 نفر) و کنترل (15 نفر) قرار گرفتند. گروه‌ آزمایش تحت 6 جلسه 90 دقیقه ‌ای گروه درمانی تحلیلی لاکانی قرار گرفتند؛ اما گروه کنترل در لیست انتظار باقی ماند. از مقیاس همدلی جولیف و فارینگتون (2006)، پذیرش اجتماعی کراون مارلو (1960) و کفایت اجتماعی فلنر، لیس و فلیپس (1990) به منظور گردآوری اطلاعات استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل اطلاعات از تحلیل کواریانس با spss ورژن 24 استفاده شد.یافته‌ ها: یافته‌ ها نشان داد که گروه درمانی تحلیلی لاکانی بر همدلی عاطفی(6/29=f) و شناختی(4/41=f)، پذیرش(5/36=f)، کفایت شناختی(18/47=f)، رفتاری(20/99=f)، هیجانی(4/34=f) و آمایه ‌های انگیزشی(17/54=f) گروه آزمایش تاثیر معناداری در پس‌آزمون و پیگیری داشته است (p<0/05).نتیجه‌ گیری: نتایج این پژوهش اثربخشی گروه درمانی تحلیلی لاکانی را در بهبود همدلی، پذیرش اجتماعی و کفایت اجتماعی دختران نوجوان مورد تائید قرار داد. بنابراین با توجه به اثربخشی گروه درمانی تحلیلی در محیط‌های مشاوره و روان ‌درمانی برای بهبود مشکلات دختران نوجوان از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است.

The effectiveness of Lacanian analysis group therapy on empathy, social acceptance and social competence in adolescent girls in Tehran city: two months follow-up

Introduction: The occurrence of significant changes in adolescence can affect empathy, acceptance and competence in adolescents. Therefore, psychoanalytic interventions are necessary for adolescent emotional and social adjustment.Aim: The purpose of this study was to determine effectiveness of Lacanian analysis group therapy on empathy, social acceptance and social competence.Method: This study was a research design was quasiexperimental with pretestposttest and control group with twomonth followup. The population of this study included all the female students rsquo; high school of Tehran city in year 20182019. In this study, 30 female students were considered as the sample size in two experimental groups (15 students) and control (15 students). The experimental group underwent 6 sessions Lacanian analysis group therapy 90 minutes and but control group received no intervention and remained in the waiting list. To collect data empathy scale Jolliffe and Farrington, social desirability scale of Marlowe‐ Crowne and social competence scale of Felner, Lease Phillips. Data analysis was performed using of covariance with SPSS 24.Results: The findings showed that Lacanian analysis group therapy had a significant effect on emotional empathy (F=6.29), cognitive empathy (F=4.41), acceptance (F=5.36), cognitive competence (F=18.47), behavioral (F=20.99), emotional (F=4.34), motivational (F=17.54) in posttest and after a two month follows up (P<0.05).Conclusion: Results highlight the importance of Lacanian analysis group therapy for empathy, social acceptance and social competence in adolescent girls and providing new perspectives in clinical interventions. So pay attention to the effectiveness of analysis group therapy in counseling and psychotherapy of teen girls has a special significance.