اثربخشی آموزش شناخت درمانی مبتنی بر ذهن‌آگاهی بر بهزیستی روان‌شناختی مادران کودکان اوتیسم و علائم کودکان

مقدمه: تولد کودک اوتیسم ضربه‌های زیادی را بر بهزیستی روان‌شناختی والدین، به ویژه مادران وارد می‌کند. هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسی اثر بخشی آموزش شناخت درمانی مبتنی بر ذهن‌آگاهی بر بهزیستی روان‌شناختی مادران کودکان مبتلا به اوتیسم و کاهش علائم این کودکان انجام گرفت. روش: روش پژوهشی شبه آزمایشی با طرح پیش‌آزمونپس‌آزمون با گروه کنترل بود. جامعه‌آماری پژوهش، شامل کلیه مادران کودکان مبتلا به اوتیسم است که به مراکز اوتیسم شهر اصفهان مراجعه کرده بودند. به منظور انجام آزمایش، 30 نفر از مادران کودکان اوتیسم به روش نمونه‌گیری در دسترس انتخاب گردیدند و با روش تصادفی در دو گروه کنترل و آزمایش (15 نفر در گروه کنترل و 15 نفر در گروه آزمایش) قرار گرفتند. گروه آزمایش 10 جلسه آموزش شناخت درمانی مبتنی بر ذهن‌آگاهی دریافت کردند. ابزارهای مورد استفاده در این پژوهش مقیاس بهزیستی روان شناختی ریف و مقیاس درجه بندی اوتیسم گیلیام (گارز) بود. یافته‌ها: نتایج تحلیل کواریانس (با استفاده از spss22) نشان داد که آموزش شناخت درمانی مبتنی بر ذهن‌آگاهی دارای تاثیر معنادار بر بهزیستی روان‌شناختی مادران است، همچنین نتایج نشان داد که این آموزش بر علائم کودکان اوتیسم در حیطه‌های رفتارهای کلیشه‌ای، تعاملات و ارتباطات اجتماعی تاثیر معنادار داشته است (p<0/01).نتیجه‌گیری: با توجه به نتایج حاصله می‌توان از این شیوه برای کمک به سلامت روانی والدین و بهبود علائم کودکان اوتیسم استفاده نمود.

Effectiveness of mindfulness-based cognitive therapy on mothers' psychological well-being of children with Autism and reduction of symptoms these children

Introduction: The birth of a child with autism has a huge impact on the psychological wellbeing of parents, especially mothers.Aim: The aim of this research was to investigate effectiveness of MindfulnessBased Cognitive Therapy on the mothers' psychological wellbeing of children with autism and reduction of symptoms these children.Method: The research method was quasiexperimental with a pre and post design with control group. The Statistical population consisted of all mothers of children with autism who referred to autistic centers in Isfahan city. In order to do the research, 30 mothers of autistic children were selected by available sampling method. They were randomly divided into two groups: control and experimental (15 in the control group and 15 in the experimental group). The experimental group received 10 sessions of MindfulnessBased Cognitive Therapy. The instruments used in this research were the Psychological Wellbeing Scale of Ryff and Gilliam Autism Rating Scale (GARS).Results: The results of covariance analysis (by used spss22) indicated that MindfulnessBased Cognitive Therapy had a significant effect on the psychological wellbeing of mothers. Also, the results showed that this training had a significant effect on the symptoms of autistic children in the areas of stereotypical behaviors, interactions and social communication (p <0.01).Conclusion: According to the results, this method can be used to help parents' mental health and improving symptoms of autism children.