بررسی ارتباط میان سطح تحصیلات و شغل والدین با وابستگی به اینترنت، افسردگی و اضطراب دانش‌آموزان شهر سنندج

مقدمه: وابستگی به اینترنت، افسردگی و اضطراب در بین دانش آموزان یکی از مشکلات و دغدغه های خانواده ها، والدین و معلمین است که اجرای پژوهش در خصوص شیوع و عوامل مرتبط به آن بایسته است. هدف: مطالعه حاضر با هدف تعیین ارتباط میان تحصیلات و شغل والدین با وابستگی به اینترنت، افسردگی و اضطراب انجام شد. روش: این مطالعه از نوع مقطعی (توصیفی-تحلیلی) می باشد. جامعه آماری کلیه دانش آموزان دبیرستان های شهر سنندج بود. حجم نمونه 595 نفر 285 (47/9%) دختر و 310 (52/1%) پسر بود که با روش نمونه گیری خوشه ای-تصادفی انتخاب شدند. ابزارگردآوری اطلاعات پرسشنامه وابستگی به اینترنت یانگ، تست افسردگی و اضطراب بک بود. داده ها از طریق نرم افزار آماری spss-21 و با استفاده از آزمون کای سکوار و همچنین آمار توصیفی تجزیه و تحلیل گردید. یافته ها: یافته ها نشان دادند که شغل پدر با افسردگی (p<0/239) ، اضطراب (p<0/660) و وابستگی به اینترنت (p<0/181) ، ارتباط معنی داری ندارد. شغل مادر نیز با افسردگی (p<0/120) و اضطراب (p<0/620) ارتباط معنی داری ندارد اما با وابستگی به اینترنت (p<0/02) ارتباط معنی دار دارد، همچنین تحصیلات پدر با افسردگی (p<0/355) و اضطراب (p<0/821) ارتباط معنی دار ندارد و با وابستگی به اینترنت به شدت در ارتباط بود (p<0/000)، تحصیلات مادر با افسردگی (p<0/108) و اضطراب (p<0/127) ارتباط معنی داری ندارد و این در حالی است که به شدت با وابستگی به اینترنت در ارتباط معنی است (p<0/000) . نتیجه گیری: سطح تحصیلات والدین و شغل مادر می تواند بر روی وابستگی به اینترنت دانش آموزان تاثیرگذار باشد.

The relationship between education level and occupation of parents of students with internet dependency, depression and anxiety in Sanandaj

Introduction: internet dependency, Depression and Anxiety among students is a problem and concerns of families, parents and teachers which the implementation of research on the prevalence and associated factors of paramount importance. Methods: This study was crosssectional. The population was all of the high school students of Sanandaj city. The sample was 595 students (285 female and 310 male) who were randomly selected. The instruments utilized in this study included Young rsquo;s Internet Dependence Questionnaire and Beck rsquo;s Anxiety and Depression Inventory. Data analyzed using SPSS21 statistical software also, descriptive statistics and chisquare tests were used for analyzing of data. Results: The results from the present study showed that fathers 'job with respondents' depression (p<0/239), anxiety (p<0/660) and internet dependency (p<0/181), had no significant association. Mothers' job had no significant with respondents' depression (p<0/120) and anxiety (p<0/620), while it had a significant association with internets' dependency (p<0/02). Also, based on result from the present study, there were no significant relationship between, education of father with respondents' depression (p<0/355) and anxiety (p<0/821). While, it had a significant relationship (p<0/000), with internet dependency. Education of mothers had significant relationship with respondents' depression (p <0/108) and anxiety (p<0/127). While, there was highly significant between internet dependency and education of mother (p<0/000). Conclusion: The level of parents 'education and occupation of the mother can affect the students' internet addiction.