>
Fa   |   Ar   |   En
   علوم و فنون مدیریت اطلاعات   
سال:1402 - دوره:9 - شماره:4


  tick  ارائه و ارزیابی الگوی مدیریت دانش در واحدهای علم‌سنجی دانشگاه‌های علوم پزشکی کشور - صفحه:359-384

  tick  بررسی اهمیت همکاری علمی در میزان استناد به پروانه‌های ثبت اختراع کشورهای حوزه خلیج فارس - صفحه:7-34

  tick  بررسی راهکارهای جستجو و بازیابی معنایی متون فارسی و عربی - صفحه:185-204

  tick  بررسی عوامل موثر بر قصد رفتاری مشتریان در استفاده از واقعیت مجازی مبتنی بر نظریه‌های انتشار نوآوری، نظریه استفاده و رضامندی و مبانی ارزش درک شده - صفحه:119-148

  tick  بررسی نقش نگرش مدیران به تغییر و توسعه منابع انسانی با مدیریت دانش در کتابخانه‌های دانشگاهی - صفحه:319-340

  tick  بررسی چگونگی تاثیر مدیریت دانش در استقرار صنعت 4.0 در صنعت لوازم خانگی کشور - صفحه:261-292

  tick  بنیانی برای جستجوی حقیقت راهبرد ورای تعاریف - صفحه:55-90

  tick  تاثیر سرمایه فکری و مدیریت دانش بر مزیت رقابتی با توجه به نقش میانجی نوآوری - صفحه:385-418

  tick  تاثیر مدیریت دانش از طریق یادگیری سازمانی بر نوآوری دیجیتال (مورد مطالعه بانک رفاه) - صفحه:91-118

  tick  تحلیل تولیدات علمی نمایه شده مرتبط با حیطه موضوعی نانو مواد در پایگاه استنادی وب‌آوساینس و ترسیم نقشه علمی - صفحه:459-478

  tick  تحلیل رابطه‌ دادوستد دانش و تدریس نوآورانه در دوره‌های درس‌پژوهی شهرستان خرم‌آباد - صفحه:232-260

  tick  تحلیل کیفی الگوی رفتاری کارشناسان امنیت اطلاعات در رویارویی با تهدیدات سایبری - صفحه:419-457

  tick  رتبه‌بندی کیفیت وب‌سایت‌های تجاری- رفاهی مناطق آزاد ایران با استفاده از روش ترکیبی fbwm و fcodas - صفحه:293-318

  tick  طراحی و اعتباریابی ابزار سنجش سواد داده‌ای برای دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه تبریز - صفحه:35-54

  tick  طراحی پلتفرم دیجیتالی‌سازی شرکت‌های پیش‌رو در حوزه فناوری اطلاعات و ارتباطات - صفحه:149-184

  tick  نقش کتابخانه‌ها و کتابداران در طراحی و ایجاد مخزن دانش سازمانی - صفحه:479-502

  tick  واکاوی چالش‌ها و فرصت‌های هوش مصنوعی بر توسعه کارآفرینی و رشد کسب‌وکارهای نوپا - صفحه:205-232

  tick  گسترش محتوای آموزشی برنامه درسی برونر با استفاده از مهارت‌های سواد اطلاعاتی و تفکر انتقادی - صفحه:341-358
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved