>
Fa   |   Ar   |   En
   واکاوی رابطه بین سواد اطلاعاتی و امنیت روانی دانشجویان در فضای مجازی  
   
نویسنده پورقربان فاطمه ,بهزادی حسن ,جعفرزاده کرمانی زهرا
منبع علوم و فنون مديريت اطلاعات - 1397 - دوره : 4 - شماره : 3 - صفحه:19 -44
چکیده    هدف: این پژوهش با هدف بررسی رابطه بین سواد اطلاعاتی و امنیت روانی دانشجویان کارشناسی دانشگاه فردوسی مشهد در فضای مجازی انجام شد. روش پژوهش: پژوهش حاضر پیمایشی است که اطلاعات آن از طریق دو پرسشنامه سواد اطلاعاتی و امنیت روانی جمع‌آوری گردید. روایی ابزارهای پژوهش با نظر متخصصان علم اطلاعات و دانش شناسی و روان‌شناسی انجام گرفت و برای بررسی پایایی هم از آزمون آلفانی کرونباخ استفاده شد که برای بخش سواد اطلاعاتی 78/0 و برای بخش امنیت روانی 83/0 بدست آمد. جامعه آماری این پژوهش 11245 نفر دانشجوی مقطع کارشناسی دانشگاه فردوسی مشهد هستند که با روش نمونه‌گیری تصادفی طبقه‌ای تعداد 371 نفر به عنوان حجم نمونه انتخاب گردیدند. یافته ها: سطح سواد اطلاعاتی دانشجویان در حد مناسب نیست، ولی سطح امنیت روانی آنان در حد بالا است. همچنین بین این دو مولفه در بین دانشجویان دوره کارشناسی رابطه معناداری وجود دارد. همچنین بین سطح سواد اطلاعاتی و امنیت روانی دانشجویان از نظر جنسیت و حوزه های مختلف تحصیلی تفاوت وجود دارد. نتیجه گیری: با افزایش سطح سواد دانشجویان می توان بسیاری از چالش‌های پیش روی آنان در فضای مجازی را کاهش داد.
کلیدواژه امنیت روانی، سواد اطلاعاتی، فضای مجازی، دانشجویان، دانشگاه فردوسی مشهد
آدرس دانشگاه بین المللی امام رضا (ع), ایران, دانشگاه فردوسی مشهد, گروه علم اطلاعات و دانش شناسی, ایران, دانشگاه بین المللی امام رضا (ع), گروه علم اطلاعات و دانش شناسی, ایران
پست الکترونیکی jafarzadehzahr@gmail.com
 
   Explaning relation Between Information Literacy and Psychological Security In Students  
   
Authors Poorghorban Fatemeh ,Behzadi Hassan ,Jafarzadeh Kermani Zahra
  
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved