سواد اطلاعاتی دانشجویان کارشناسی ارشد دانشگاه قم در محیط دیجیتال
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
غلامی طاهره ,باقریان نجمه ,خالقی نرگس
|
|
منبع
|
علوم و فنون مديريت اطلاعات - 1396 - دوره : 3 - شماره : 3 - صفحه:15 -34
|
|
چکیده
|
هدف: پژوهش حاضر با به منظور بررسی سطح سواد اطلاعاتی دانشجویان دختر مقطع کارشناسی ارشدگروه‌های آموزشی علوم انسانی و علوم پایه دانشگاه قم در محیط دیجیتال انجام شد.روش: روش پژوهش پیمایشی و ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه بود.یافته‌ها: نتایج نشان داد مهارت دانشجویان در استفاده از محیط اینترنت و وب نسبت به سایر ابزارهای دیجیتال بالاتر بوده و در استفاده از فرا موتورهای کاوش پایین‌ترین سطح مهارت را دارند. میانگین کل توانایی جستجو در محیط‌های دیجیتال و سطح مهارت دانشجویان در ارزیابی اعتبار اطلاعات در محیط دیجیتال از سطح متوسط بالاتر است. در میان انواع مختلف مهارتهای تفکر انتقادی تشخیص منابع مناسب با یک نیاز اطلاعاتی خاص، بیش از سایر موارد مورد توجه دانشجویان بوده است. نتیجه‌گیری: آشنایی دانشجویان با ابزارها و ویژگی‌های محیط دیجیتال و مهارتهای مورد نیاز جهت جستجو، دسترسی، گزینش و اعتبارسنجی اطلاعات، پایبندی به قوانین حقوقی و اخلاقی اطلاعات و نیز استفاده از اطلاعات برای تولید دانش، بالاتر از سطح متوسط است.
|
|
کلیدواژه
|
سواد اطلاعاتی، محیط دیجیتال، سواد دیجیتالی، دانشجویان کارشناسی ارشد، دانشگاه قم
|
|
آدرس
|
دانشگاه قم, ایران, دانشگاه قم, ایران
|
|
پست الکترونیکی
|
n.khaleghi@qom.ac.ir
|
|
|
|
|
|
|