>
Fa
|
Ar
|
En
دراسات فی تعلیم اللغه العربیه و تعلمها
سال:2017 - دوره:1 - شماره:2
المنهج الامثل لشرح النصوص الادبیه (قراءه فی تیسیر شرح النصوص الادبیه القدیمه وتعلیمه بالترکیز علی شرح المعلقات)
- صفحه:105-129
تعلیم مجاملات اللغة العربیة للناطقین بالفارسیة(دراسة تحلیلیة تقابلیة)
- صفحه:11-32
توظیف الشعر العربی المعاصر فی تعلیم اللغة العربیة للناطقین بغیرها (شعر نزار قبانی نموذجاً)
- صفحه:33-52
توظیف القرآن الکریم فی تدریس اللغه العربیه للطلاب الایرانیین الدارسین فی فرع اللغه العربیه و آدابها بمرحله البکالوریوس (تدریس مهاره الاستماع نموذجاً)
- صفحه:53-70
فاعلیه الاملاء العربی علی تقلیل الاخطاء الکتابیه لدی المتعلمین الناطقین بالفارسیه فی المدارس الثانویه الایرانیه (طالبات الصف الاول الثانوی بمحافظه یزد نموذجاً)
- صفحه:71-84
مستوى مقروئیّة کتب اللغة العربیة فی المرحله الثانویة الاولی والاعدادیة القدیمة فی ایران (دراسه مقارنة علی اساس معادله فرای)
- صفحه:85-104
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
