تعلیم اللغة العربیة فی ضوء التداولیة و الخطاب التثاقفی

اللغة هی مرآه تعکس معالم الحیاة المادیة والمعنویة فی المجتمع، کما هی الاداة الاساسیه التی یمکن بمساندتها البوح بما یجول فی ذهن الانسان، والتعبیر عما یجیش فی اعماق صدره. فانطلاقاً من الدور الرئیس الذی تلعبه اللغه، بدا العلماء فی الحقول المختلفة مثل علم اللغة، وعلم النفس التعلیمی، وعلم الاجتماع، وعلم الاتصالات، وعلم الثقافه وغیرها یدرسون اوالیات بناء اللغات ونظُمها اللغویه دراسهً ترکیبیهً، ودلالیهً، وتداولیهً، حیث مهّدت هذه الدراسات ارضیه خصبه لتقدیم مناهج تعلیمیه جدیده لاتقان اللغات الاجنبیه وذلک من خلال تمحیص عملیه التعبیر والفهم المتبادل اثناء الاتصال الشفهی والتحریری. من هذا المنطلق یسعی الکاتب حسب المنهج الوصفی التحلیلی ومن منظور المفاهیم النظریة المتعلقة بنحو الخطاب التداولی الی تقدیم رویه جدیده فی عملیه تعلیم اللغة العربیة فی ظلّ التداولیه والخطاب التثاقفی والذی یهتم بعرض المواد الدراسیه فی اطار تداولیّ سیاقیّ یوفر الظروف الملائمة لتمکین الطلاب من التفکیر بالعربیة وتبعا لذلک توظیف اللغه وفقاً للاسیقه اللغویه والتداولیة.