>
Fa   |   Ar   |   En
   علاقة دافع التعلّم و التقییم الذاتی بمهارة الکتابة لدى مُعلمی اللغة العربیة  
   
نویسنده نادری اسماعیل ,کارخانه جواد ,رمضانی فریدون
منبع دراسات في تعليم اللغه العربيه و تعلمها - 2018 - دوره : 2 - شماره : 1 - صفحه:131 -144
چکیده    علاقه دافع التعلّم والتقییم الذاتی بمهاره الکتابه لدى مُعلمی اللغه العربیه تهدف المقاله الى دراسه علاقه دافع التعلّم والتقییم الذاتی بمهاره الکتابه لدى مُعلمی اللغه العربیه. ویعتبر من البحوث التطبیقیه، ویتبع المنهج الوصفی الاستقصائی، شملت عینه الدراسه 63 معلماً من المدارس الاعدادیه فی المنطقه الغربیه من محافظه کلستان، واختیرت العینه بشکل عشوائی طبق صیغه کوکران، وتم استخدام الاستبیانات المعیاریه استبیان الدوافع لجاردنر لتعلم اللغه(1985) التی تضمنت مقیاس مقدار مهاره الکتابه والتقییم الذاتی لمهاره الکتابه وفق معامل آلفا 95/0 و 71/0. ونظراً للتوزیع الطبیعی لمتغیرات البحث، تم استخدام معامل ارتباط بیرسون (r) ومعامل اختبار الانحدار (r2 و b) لدراسه الارتباط والعلاقه بین متغیرات البحث. واشارت النتائج الى وجود علاقه موجبه(طردیه) معنویه بین دافع تعلم اللغه العربیه وتقییم المُعلمین الذاتی لمهارههم فی کتابه النصوص العربیه وایضا وجود نفس العلاقه بین دافع تعلم اللغه العربیه ومهاره کتابه النصوص العربیه. الکلمات الدلیلیه: دافع التعلّم، التقییم الذاتی للمهاره، مهاره الکتابه ، معلمو اللغه العربیه.
کلیدواژه دافع التعلّم، التقییم الذاتی للمهارة، مهارة الکتابة، معلمو اللغة العربیة
آدرس جامعة بیام نور, قسم اللغة العربیة و آدابها, ایران, جامعة العلوم و المعارف القرآنیة, قسم اللغة العربیة و آدابها, ایران, جامعة بیام نور, قسم علم النفس, ایران
پست الکترونیکی ramazanipnu@yahoo.com
 
   The relationship between Arabic teachers' learning motivation and selfassessment with their Arabic writing skills  
   
Authors naderi esmaeel ,ramazani fereidon ,karkhaneh javad
  
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved