تاثیر نقش دانش آموزان بر عملکرد والدین در تفکیک زباله در شهرستان مراغه

زمینه و هدف: امروزه بازیافت به عنوان یک روش موثر در مدیریت مواد زائد مورد توجه بوده است. آموزش بازیافت برای دانش آموزان به دلیل نقش مهم این گروه در جلب مشارکت والدین، دارای اهمیت بسزایی است. این مطالعه به بررسی تاثیر آموزش بازیافت توسط دانش آموزان در عملکرد والدین می پردازد. مواد و روش ها: در این مطالعه نیمه تجربی، از بین کل مدارس ابتدایی، 2 مدرسه به عنوان گروه ازمون و گروه کنترل به روش تصادفی انتخاب شدند. که از والدین دانش آموزان انتخاب شده تعداد 100 نفر (50 نفر گروه آزمون و 50 نفر گروه کنترل) در مطالعه شرکت داده شدند. بعد از نیاز سنجی توسط پرسشنامه محقق ساخته شامل مشخصات دموگرافیک، آگاهی ،نگرش، عملکرد و مشارکت بود، یک جلسه بحث و گفتگو با والدین جهت جلب مشارکت و همکاریشان با دانش آموزان و همچنین برنامه اموزشی مدونی در زمینه تفکیک زباله برای دانش اموزان اجرا شد. سپس تاثیر مداخله آموزشی بر روی والدین ، یک ماه و سه ماه بعد از مداخله در هر دو گروه توسط پرسشنامه سنجیده شد و اطلاعات حاصل با نرم افزار spss16 و با استفاده از آزمون های آماری توصیفی و تحلیلی مورد تجزیه وتحلیل قرار گرفت. یافته ها: بعد از اجرای مداخله آموزشی، جداسازی زباله های قابل بازیافت از غیرقابل بازیافت با 58% بیشترین مقدار را به خود اختصاص داد و همچنین میانگین نمرات آگاهی، نگرش، مشارکت و عملکرد والدین پروهش مداخله تغییرات معنی داری مشاهده گردید شد (0/001>p)نتیجه گیری: یافته ها نشان دهنده تاثیر مثبت دانش آموزان بر مشارکت والدین در زمینه بازیافت از مبدا بود.