رفتار کار آفرینی در میان اعضای هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی قزوین و عوامل ساختاری موثر برآن

زمینه و هدف: شرط لازم برای توسعه کار آفرینی، بررسی و شناخت دقیق وضعیت موجود کار آفرینی می باشد. هدف از این مطالعه بررسی رفتار کار آفرینی اعضای هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی قزوین و عوامل ساختاری موثر بر آن بود.روش پژوهش: مطالعه حاضر، مطالعه ای تحلیلی بود که به صورت مقطعی در سال 1397 در بین 270 هیات علمی در 5 دانشکده دانشگاه علوم پزشکی قزوین به روش سرشماری و با استفاده از پرسشنامه استاندارد 3 بخشی شامل مشخصات جمعیت شناختی، رفتار کار آفرینی و عوامل ساختاری انجام شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از روش های آنووا و مدل رگرسیون خطی در نرم افزار stata 13 استفاده شد.یافته ها: میانگین نمره گزارش شده در بین 204 نفر اعضای هیات علمی برای رفتار کار آفرینی و عناصر ساختاری در میان اعضای هیات علمی به ترتیب 0/55 ±3/76 و 0/89 ±2/51 بود که نشان از وضعیت های مطلوب و متوسط برای کار آفرینی و عناصر ساختاری می باشد. دانشکده پزشکی دارای نمره بالاتر بود و با افزایش سن و کاهش سطح تحصیلات رفتار کارآفرینی افزایش می یابد (p<0/05). در مدل نهایی، استراتژی سازمانی تاثیر معنی داری بر رفتار کارآفرینی نشان داد (p<0/05).نتیجه گیری: با توجه به تاثیر عوامل ساختاری بر رفتار کار آفرینی اعضای هیات علمی، نیاز به توسعه زیر ساخت های مذکور از جمله استراتژی های سازمانی در دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی کشور به منظور تسهیل توسعه رفتار کار آفرینی در بین اعضای دانشگاهی به شدت احساس می شود.