قابلیة مقارنة متوسطات درجات الطلبة الموهوبین على الصورة الاردنیة لمقیاس الاستشارات الفائقة حسب متغیر الجنس

هدفت الدراسة الحالیة الى الکشف عن قابلیة مقارنة متوسطات درجات الطلبة الموهوبین المتحققة على الصورة الاردنیة لمقیاس الاستشارات الفائقة حسب متغیر الجنس. تکونت عینة الدراسة من 448 طالبا وطالبة من الطلبة الموهوبین المسجلین فی مدارس الملک عبدالله الثانی للتمیز اختیروا باسلوب المعاینة العشوائیة العنقودیة. اشارت نتائج التحلیل العاملی التوکیدی للمجموعات المتعددة الى عدم توافر خاصیة عدم تغایر القیاس حسب متغیر الجنس، حیث تبین وجود تحیز منتظم نے جمیع الابعاد الخمسة للاستبیان، واشارت النتائج الى عدم توافر خاصیة عدم تغایر التدریج فیما یتصل بمتغیر الجنس؛ وهی الخاصیة التی ینبغی توافرها فی المقیاس کی تجوز المقارنة بین الدرجات، حیث تبین عدم مطابقة نموذج العامل المشترک للبیانات حسب متغیر الجنس فی جمیع الابعاد الخمسة للمقیاس مما یشیر الى عدم توافر خاصیة عدم تغایر المکون ابتداء. وفی ضوء النتائج التی اسفرت عنها الدراسة، اوصى الباحث بتحری الدقة لدى مقارنة درجات الافراد على الابعاد الفرعیة للمقیاس، واعادة تقنین المقیاس، واشتقاق موشرات حول خصائصه السیومتریة فی البیئة الاردنیة، مما یبرر استخدامه لاغراض المقارنة بین الدرجات على ابعاد المقیاس.