اثر برنامج اثرائی فی مادة علوم الطبیعة والحیاة على تنمیة الدافعیة للانجاز: دراسة تجریبیة على عینة من تلامیذ الاول الثانوی
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
جعیجع عمر ,منصور هامل
|
|
منبع
|
journal of educational and psychological studies - 2016 - دوره : 10 - شماره : 2 - صفحه:300 -317
|
|
چکیده
|
هدفت الدراسة الحالیة الى استقصاء اثر برنامج اثرائی فی وحدة العضویة من مادة علوم الطبیعة والحیاة، للسنة الاولى من التعلیم الثانوی شعبة علوم الطبیعة والحیاة. تکونت عینة الدراسة من 71 تلمیذا وتلمیذة ممن هم فی المرحلة الثانویة فی مدینة ونوغة. قسمت العینة الى مجوعتین احداهما تجریبیة وعدد افرادها 32 تلمیذا وتلمیذة (19 ذکرا و 14 انثى)، الاخرى ضابطة وعدد افرادها 38 تلمیذا وتلمیذة (23 ذکرا و15 انثى). ولتنفیذ الدراسة تم تصمیم برنامج اثرائی فی وحدة العضویة من مادة علوم الطبیعة والحیاة. طبق البرنامج خلال الجزء الثالث من العام الدراسی 2013 / 2012 ، واستخدم مقیاس الدافعیة للانجاز لجمع البیانات، کما استخدم اختبار ت لغرض المعالجة الاحصائیة لبیانات الدراسة. وقد اسفرت النتائج عن تفوق المجموعة التجریبیة على الضابطة فی الدافعیة للانجاز ککل و کل بعد من ابعاد المقیاس على حدة.
|
|
کلیدواژه
|
البرنامج الاثرائی، الدافعیة للانجاز، وحدة العضویة
|
|
آدرس
|
جامعة طاهر مولای سیده, الجزائر, جامعة محمد بن احمد وهران2, الجزائر
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|