تطویر وحدتین دراسیتین فی التربیة الاجتماعیة والوطنیة فی ضوء الانموذج التولیدی البنائی وقیاس اثرهما فی تحسین مهارات التفکیر العلیا والمهارات الحیاتیة لدى طلاب المرحلة الاساسیة
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
داود احمد عیسى ,العدوان وزید سلیمان
|
|
منبع
|
journal of educational and psychological studies - 2016 - دوره : 10 - شماره : 1 - صفحه:146 -165
|
|
چکیده
|
دفت الدراسة الى تطویر وحدتین دراسیتین فی التربیة الاجتماعیة والوطنیة فی ضوء الانموذج التولیدی البنائی وقیاس اثرهما نے تحسین مهارات التفکیر العلیا والمهارات الحیاتیة لدى طلاب المرحلة الاساسیة. تکونت افراد الدراسة من (60) طالبا من طلاب الصف مدرسة الیادودة الاساسیة للبنین فی الاردن للعام الدراسی 2016 / 2013 . ولتحقیق اهداف الدراسة جرى اعداد اختبار مهارات التفکیر العلیا، واختبار المهارات الحیاتیة. وتم تطویر وحدتین دراسیتین نے ضوء الانموذج التولیدی البنائی. وبعد تنفیذ التجریة على مجموعتی الدراسة، اظهرت نتائج الدراسة وجود فروق بین متوسطی اداء مجموعتی الدراسة على اختبار مهارات التفکیر العلیا البعدی ولصالح المجموعة التجریبیة، ووجود فروق بین متوسطی اداء مجموعتی الدراسة على اختبار المهارات الحیاتیة البعدی ولصالح المجموعة التجریبیة التی درست / 2013 . ولتحقیق اهداف الدراسة جرى اعداد اختبار مهارات التفکیر العلیا، واختبار المهارات الحیاتیة. وتم تطویر وحدتین دراسیتین نے ضوء الانموذج التولیدی البنائی. وبعد تنفیذ التجریة على مجموعتی الدراسة، اظهرت نتائج الدراسة وجود فروق بین متوسطی اداء مجموعتی الدراسة على اختبار مهارات التفکیر العلیا البعدی ولصالح المجموعة التجریبیة، ووجود فروق بین متوسطی اداء مجموعتی الدراسة على اختبار المهارات الحیاتیة البعدی ولصالح المجموعة التجریبیة التی درست الوحدتین المطورتین.
|
|
کلیدواژه
|
التربیة الاجتماعیة والوطنیة، الانموذج التولیدی البنائی، مهارات التفکیر العلیا، المهارات الحیاتیة، المرحلة الاساسیه
|
|
آدرس
|
وزارة التربیة والتعلیم, الاردن, جامعة البلقاء التطبیقیة, الاردن
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|