فاعلیة نموذج مقترح للتعلم بالمشروعات قائم على التعلم التشارکی باستخدام شبکات التواصل الاجتماعی فی تنمیة مهارات التفکیر الناقد وفاعلیة الذات لدى طالبات جامعة الامیرة نورة بنت عبد الرحمن
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
العتیبی وضحى بنت حباب
|
|
منبع
|
journal of educational and psychological studies - 2016 - دوره : 10 - شماره : 3 - صفحه:561 -576
|
|
چکیده
|
استهدفت الدراسة التعرف على فاعلیة نموذج مقترح للتعلم بالمشروعات قائم على التعلم التشارکی باستخدام شبکات التواصل الاجتماعی فی تنمیة مهارات التفکیر الناقد، وفاعلیة الذات لدى طالبات جامعة الامیرة نورة بنت عبد الرحمن. وتکونت عینة الدراسة من (76) طالبة من طالبات تخصص معلمة صفوف اولیة بجامعة الامیرة نورة بنت عبد الرحمن، تم اختیارها بالطریقة العشوائیة البسیطة، حیث مثلت (39) طالبة منها المجموعة التجریبیة جدول و درست مقرر التعلم بالمشروعات باستخدام النموذج المقترح، ومثلت (37) طالبة منها المجموعة الضابطة، ودرست المقرر بالطریقة المعتادة فی التدریس، وطبق اختبار التفکیر الناقد ومقیاس فاعلیة الذات قبلیا وبعدیا على عینة الدراسة. وتوصلت الدراسة الى: وجود فرق ذی دلالة احصائیة (0٫05) بین متوسطی درجات طالبات مجموعتی الدراسة فی اختبار التفکیر الناقد ومقیاس فاعلیة الذات لصالح المجموعة التجریبیة.
|
|
کلیدواژه
|
التعلم بالمشروعات، التعلم التشارکی، شبکات التواصل الاجتماعی، التفکیر الناقد، فاعلیة الذات
|
|
آدرس
|
جامعة الامیرة نورة بنت عبد الرحمن, السعودیة
|
|
پست الکترونیکی
|
wd.o.1395@gmail.om
|
|
|
|
|
|
|