تقویم برامج التدریب المیدانی / التربیة العملیة فی کلیة العلوم والآداب بجامعة نزوى

هدفت هذه الدراسة الى تقویم برامج التدریب المیدانی / التربیة العملیة، وذلک من خلال تحدید المعارف والمهارات المکتسبة خلال مرحلة التدریب من وجهة نظر الطالبات المعلمات انفسهن. هدفت الدراسة الى معرفة مدى مساهمة برامج التدریب المیدانی / التربیة العملیةفی اکساب الطالبات المعلمات المعارف والمهارات اللازمة، وتحدید الفروق الاحصائیة فی تقویم برامج التدریب المیدانی / التربیة العملیة وفقا المتغیر البرنامج التدریبی. وقد قام الباحثان باعداد استبانة تقویم برامج التدریب المیدانی / التربیة العملیة والتی تکونت من 66 فقرة موزعة على سبع مجالات. اما عینة الدراسة فقد تکونت من طالبات کلیة العلوم والآداب بجامعة نزوى اللاتی التحقن فی برنامج التدریب المیدانی/ التربیة العملیة خلال العام الدراسی 2015 / 2014 واللاتی اجبن على اداء الدراسة وعددهن (48) طالبة. وقد اشارت نتائج الدراسة الى ان الطالبات المعلمات کانت درجة اکتسابهن للمهارات التدریبیة اللازمة مرتفعة. کما اشارت النتائج بان اکثر المهارات التدریبیة ا نسابا کانت فی مجال خطط ومواد التدریس، یلیه مجال ادارة الصف، ثم مجال التقییم والتغذیة الراجعة.