رویکرد نواندیشی اسلامی در حوزه زنان، مبانی و اهداف تربیتی آن

هدف: هدف اصلی این پژوهش، بررسی دیدگاه های نواندیشی اسلامی در حوزه زنان و استخراج مبانی و اهداف تربیتی آن است. روش: روش انجام این پژوهش تحلیلی استنتاجی است. یافته ها: آنچه در این پژوهش بر اساس مبانی نظری نواندیشان اسلامی در حوزه ی زنان در زمینه تعلیم و تربیت استنتاج گردید عبارتند از:  پنج مبنای تربیتی، یک هدف کلی و پنج هدف واسطی. مبانی تربیتی استخراج شده شامل: جایگاه والای عقلانیت در فهم دین ، عدالت به مثابه مفهومی سیال و پویا، رویکرد هرمنوتیکی به دین، تاکید بر تساوی بنیادین انسانها در حقوق، تاکید بر آزادی می باشد. اهداف نیز شامل یک هدف کلی یعنی تساوی بنیادی زن و مرد بر اساس کرامت ذاتی انسان ها و پنج هدف واسطی شامل: برابری حقوقی، برابری آموزشی، پرورش عقلانی، آزادی زنان و استقلال زنان می باشد.نتیجه گیری: نواندیشی اسلامی با عبور از تقسیمات جنسیتی، سیما، هویت، حقوق زنان و تعلیم و تربیت آنها را بر اساس نشانه هایی مانند اخلاق، انصاف، عرف گرایی، تاویل گرایی نصوص دینی، و تغییر بر اساس مقتضیات زمان ترسیم می کند.  

conceptual model of desirable internal change based on the holy quran: inference of educational principles abstract

objective: the main purpose of this study is to investigate the views of islamic intellectuals in the field of women and to extract its principles and educational goals. method: the method of this research is analyticalinferential. results: what was concluded in this study based on the theoretical foundations of islamic intellectualism in the field of women in the field of education are: five educational foundations, one general goal and five intermediate goals. the extracted educational principles include: the high position of rationality in understanding religion, justice as a fluid and dynamic concept, hermeneutic approach to religion, emphasis on the fundamental equality of human beings in law, emphasis on freedom. the goals also include a general goal, which is the fundamental equality of men and women based on the inherent dignity of human beings, and five intermediate goals, including: legal equality, educational equality, intellectual development, women’s liberation, and women’s independence. conclusion: islamic intellectualism, by crossing gender divisions, portray their appearance, identity, women’s rights and education based on signs such as morality, fairness, customaryism, interpretation of religious texts, and change based on the requirements of the time.